牛圈子牧场寄宿制学校发展3年规划.doc

牛圈子牧场寄宿制学校发展规划 2012年-2014年 为了进一步推动学校可持续发展，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）和沙湾县“十二五”教育发展规划，特制定本校2012年至2014年发展规划。 一、指导思想 认真学习贯彻十七届六中全会,自治区第八次党代会精神及教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。 二、规划制定、实施的基础 （一）基本情况 学校占地面积平方米生均平方米，校舍面积平方米，生均平方米%）,开办了6个教学班。现有教职工人，??1、办学行为规范化。教代会制度健全——学校管理民主化；校务公开制度健全——学校管理透明化；层级管理制度健全——学校管理开放化；家校联系制度健全——学校管理公开化；大事、难事、急事“首遇制”——学校管理人性化。“人人都是德育工作者”的思想，充分发挥课堂育人的主渠道作用，坚持课内课外相结合，开展丰富多彩、为学生喜闻乐见的活动，取得了良好的教育效果。学校坚持开办家长学校，邀请教育给家长传授系统的家庭教育理念、方法，给家长开展教学开放日活动，赢得了家长的理解、信任、配合、支持，形成了教育的合力。 3、队伍建设廉政化。以校为家，同舟共济，与时俱进，拼搏奉献；吃得了苦、受得了气、听得进话、干得了事、禁得住诱惑……一支“勤政、廉政、协作、高效”的干部队伍，正成为学校团结奋斗的核心和开拓进取的风帆。 “拜师、学技、练功”计划、教师校本培训计划、“优秀教研组评比”及相关奖励制度，这些制度和计划的建立与实施，都不同程度地促进了教师的专业化发展。良好的教学研究氛围让学校拥有了一支师德高尚、团结进取、乐于奉献、专业水平高的教师队伍。 5、学校教学管理规范有序。学校教学流程管理严谨，教务处、各科教研组分工合作；教研组制度完善，组长作用发挥充分。教务处重视教学检查、反馈，做好每学期的教学质量分析，形成教学巡视制度，对全面了解学校的教学工作起到了应有的促进作用。教研组注重组织各类教学研究活动，引领教师专业成长，让教师们无论从教学观念、教学方法还是教学形式上，都力求以学生发展为本，注重学生主体作用与潜能的发挥，注重“生活”化的教学设计，注重教学问题的探究和情境体验，激发学生主动探究问题的动机和浓厚的学习兴趣，鼓励与引导学生多角度质疑问题，锻炼了学生开放性思维和创造性思维的能力，为中学培养了一批又一批有爱心和责任心，学习习惯好、学习能力强的学生。 6、教育教学人本化。以人为本的教育思想和理念逐步深入心而现于形。关爱学生生命，向课堂要质量，变苦干为巧干，变题海战术为精讲精炼，老师们追求着“敬业高效”；关切学生疾苦，向贫困生、向学困生、向特殊学生（智障、残障、自闭症、残疾家庭子女、单亲家庭子女、领养子女）伸出援助之手。 三）学校目前存在的主要问题 （一）办学理念——开放教育 在“以学生发展为本以教师发展为本以学校发展为本”的探索、建立和完善的基础上，提出传承我校良好的学风、教风、校风。 校训：仁爱、博学、精艺、儒雅 办学理念：素质+个性；规范+创新 办学宗旨：为学生的健康持续发展夯实素质基础 教学宗旨：乐学、好学、会学 在“开放教育”的指引下，学校将继续践行开放德育、开放学习、开放管理等策略，并在开放的环境中走向发展，在变革的状态中走向激活，在激励的推动中走向成功的实践中使学校稳步、可持续发展。 （二）办学目标: 把学校建设成为“学生快乐家长满意教师成长社会认可”的内外享有声誉的学校。 （三）培养目标: ?激发浓厚兴趣培养良好习惯引导正确思维提高综合素质为学生的终身发展奠定基础 （）分段目标及主要任务 第一阶段（２年）：进一步打造教师队伍主要任务： 1、继续控制办学规模，深入推进素质教育。注重激发兴趣，培养习惯，发展个性，提升学生综合素质，促进学生主体生命发展。 2、加大研训一体化的力度。学历突破人，普通话测试员突破２０人，培养教师人，学科带头人人优秀青年教师人 3、全面推进课程改革，形成个性化、个别化的教学模式，构建学校综合化的课程结构；６０％的教师参与区级以上科研课题研究，１００％的教师个体主动开展校级以上课题研究。、全面激活管理机制，建立多元、主体、开放的社会评教，家长评校，师师、师生、生生互评的评价体系。 、全面完成“十五”各级各类课题研究。教师在县级以上刊物发表和获奖文章争取突破百