行政管理学系九十二学年度第一学期课程大纲.pdfVIP

行政管理學系 九十二學年度 第一學期 課程大綱 （本表僅供選課參考，實際授課內容及成績評定，以教師上課時之規定為準。） 科目名稱 行政法專題 先修科目 無 授課教師 陳宜倩 開課班級 行管碩專 學分數 3 每週授課時數 3 實習時數 0 開 課 別 一學期 修 習 別 系選 使學生能對行政法基礎理論及台灣正在進行之 「找尋自我的行政法」之 教學目標 實踐有初步認識 。 授課方式 教師講課兼以學生討論 。 交換日記: 20% 學生每星期寫下和行政法議題有關之所見所聞, 每週交出與其他同學交 換閱讀 、評論, 字數不限, 期末交與教師. 課堂參與 : 20% 課堂上之討論應盡量主動參與 , 學生並有回答問題之義務. 成績評定 期中口頭報告: 30% 學期中分組(二至七人)針對所選議題報告, 方式不拘, 可使用各種媒 體. 期末考試: 30% 以課堂中書面考試為原則, 惟學生亦可選擇作一獨立研究書面報告, 但 以在期中報告結束後二星期內決定並與教師充分溝通者為限, 應於期末 考試後一周內交出 . 吳庚 ,《行政法之理論與實用》,三民書局,民國九十一年九月增訂七版. 教科書與 葉俊榮 ,《行政法案例分析與研究方法》,三民書局,民國八十八年初版. 參考書目 葉俊榮 ,《面對行政程序法—轉型台灣的行政建制》,元照出版,民國九 十一年初版. 週 次 進 度 內 容 一 註冊及選課 台灣行政法的定位 —從台灣社會發展歷程及行政法時代機能看起(正視 二 歐陸 (德奧國)、日本行政法及美國行政法於台灣行政法發展之影響) 課程簡介 , 認識師生, 分組 提出 「行政法問題 」、研究行政法之輔助工具 三 行政法的內涵 ; 行政法與私法; 行政法與憲法. 閱讀資料 :吳庚, 《行政法之理論與實用》, 第一章至第四章 葉俊榮 , 《行政法案例分析與研究方法》, 第一章至第六章. 行政法之體系架構及基礎理論 (一)行政機關與行政權: who are the players at the table? 四 (二)「行政」的分類及區分實益: what do the administrative agencies do? (三) 行政法的法源 (四) 行政法之一般原則 憲政體制下之行政權行使 —依法行政原則與行政裁量 (一)法律優越原則 五 (二)法律保留原則 (三)行政之自由性—裁量 行政程序 (一) 六 行政程序的意義功能 、我國行政程序法立法經過、行政程序的一般原則 行政程序 (二) 七 行政程序開始 、聽證程序、作成行政處分程序及政府資訊公開法 行政程序 (三) 行政程序法透明化 、參與化、夥伴化、論辯化 行政程序法的影響與效應 八 —對行政機關與公務員 —對律師與專業法律人士 —對利益團體 —資訊革命與電子化政府 九 行政命令與行政處分 (一) 十