制作：何小华.pptVIP

描绘春天的诗句： 诵读之美： 视听欣赏课文，思考下列问题： 结构之美： 内容之美： 语言之美： 语言之美： 2、你喜欢文中的哪些句子？请找出来试作赏析？ 想像之美： ◆拓展延伸：再次齐读赞春部分，闭上眼睛想象一下，你觉得春天像什么？还能用别的比喻来赞美春天吗？ 积累之美： 课堂小结：同学们，这节课我们感受了“春”的美。“一年之计在于春”，恰值青春年少的我们，应该珍惜好这青春时光，好好努力学习，将来也为我们的祖国增添光彩，献上一份美。 * 制作：何小华 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——唐·孟浩然《春晓》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——唐·白居易《忆江南》 1、课文描绘了什么景象？ 描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。 2、抒发了作者对春天怎样的感受？ 抒发了作者喜爱春天、赞美春天的感情。 朗 诵 理解全文结构，填写下面结构图。 (1) 春 总体勾勒(2)