-八年级数学下册 4.1.2 多边形导学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

多边形 学习水平 知识目标细化 识 记 领 悟 运 用 分 析 综 合 评 价 目标一 1、探索任意多边形的内角和，体验归纳发现规律的思想方法； √ 目标二 2、掌握多边形内角和的计算公式及外角和等于360°； √ 目标三 √ 重、难点 重点：本节教学的重点是任意多边形的内角和公式； 难点：书本例题的解题思路不易形成，是本节教学的难点。 导 学 过 程 设 计 自学： 三角形的三个内角和 三个外角和 四边形的四个内角和 四个外角和 请你根据四边形的内角和的证法 证明一下五边形的内角和、外角和。并找出规律，填写下列表格 边数 图形 从某顶点出发的对角线条数 划分成的三角形个数 多边形的内角和 多边形的外角和 3 0 1 1×180° =180° 4 1 2 5 6 … … … … … n 议学： 1.判断： 一个多边形中，锐角最多只能有三个。（ ） 一个多边形的内角和等于1080°，则它的边数为8。 （ ） 2.八边形的内角和为____ __外角和 . 3.已知一个多边形的内角和为900° ，则这个多边形是______边形 4.已知一个多边形的每一个外角都是72°，求这个边形的边