-八年级数学下册 2.2.2 一元二次方程解法导学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

一元二次方程解法 学习水平 知识目标细化 识 记 领 悟 运 用 分 析 综 合 评 价 目标一 会 理解一元二次方程“降次”的转化思想 √ 目标二 经 根据平方根的意义解形如x2=p（p≥0）的一元二次方程（mx+n）2=p（p≥0）运用直接开平方法解形如(mx＋n)2＝p(p≥0)的一元二次方程．难点：通过根据平方根的意义解形如x2=p的方程，将知识迁移到根据平方根的意义解形如(mx＋n)2＝p(p≥0)的方程1. 如果有 ，则x叫a的平方根，也可以表示为x ． 2. 将下列各数的平方根写在旁边的括号里 A：9（ ）；5（ ）；（ ）； B：8（ ）；24（ ）；（ ）； C：( ) ；1.2（ ）． 3. x24，则x______．想一想：求x24的解的过程，就相当于求什么的过程？ 4. 解方程：（1）3x2－1＝5；（2）4x－12－9＝0；（3）4x2＋16x＋16＝9．. 解下列方程：（1）x2＝256；（2）(x－5)2＝36；（3）x2－9＝0；（4）(x＋1)2－12＝0． ． 变式训练： 填上适当的数，使下列等式成立： x212x＋____＝(x＋6) 2；x2＋4x＋____＝(x＋_____) 2； x28x＋____＝(x＋______) 2．