八年级历史上册 5.1 全面内战的爆发教案 川教版.docVIP

5.1 全面内战的爆发 教学目标 基础知识 了 解 抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变 掌 握 美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山 能力训练过程方法 识别插图处理信息 从课文和插图中搜集有关资料，认识美蒋勾结的实质、中共的正确对策，理解中共为争取和平民主所做的努力（两手准备） 梳理教材分析时局 通过毛泽东赴重庆谈判、中共中央主动撤离延安、刘邓果断插向大别山等史实，认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性 讨论探索 毛泽东去重庆谈判的原因、刘邓大军挺进大别山的作用 情感态度价 值 观 爱党情感 中共中央为了争取国家的光明前途，灵活机动地应对和处理复杂局势，显示了作为中国革命事业领导核心的风采，她是值得信赖的 思想意识 在党的领导下，人民解放军历尽艰辛、英勇作战、不怕牺牲的精神必须发扬光大，青年学生必须具备积极进取的人生态度和坚强意志 教学重点 重庆谈判、挺进大别山 教学难点 挺进大别山的正确性——战局发生变化、由守转攻时机成熟 教学过程 导入新课 组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题： 1.???????? 中共七大的召开，在历史上起了什么作用？（为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。） 2.???????? 中共七大认为抗日战争胜利后，中国面临着哪两种前途？（提示学生根据82页文献资料