【数学课件】七年级数学上册 探索三角形全等的条件(SAS)课件 人教新课标版.pptVIP

* 创设情景 正在修建的某高速公路要通过一座大山，现要从这座山中挖一条隧道，为了预算修这条隧道的造价必须知道隧道的长度，即这座山A,B两处的距离，你能想出一个办法，测出AB的长度吗？ A B 知识回顾 A B C D E F 用 数学语言表述： 在△ABC和△ DEF中 ∴ △ABC ≌△ DEF（SSS） AB=DE BC=EF CA=FD 能够完全重合的两个三角形是全等三角形 探究1 对于三个角对应相等的两个三角形全等吗？ D A B C E 如图， △ABC和△ADE中，如果 DE∥BC，则∠A=∠A，∠B=∠ADE，∠C= ∠ AED，但△ABC和△ADE不重合，所以不全等。 三个角对应相等的两个三角形不一定全等 做一做：画△ABC,使AB=8cm，AC=6cm。 画法： 2. 在射线AM上截取AB= 8cm 3. 在射线AN上截取AC=6cm 将自己画出来的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们互相重合吗？ 若再加一个条件，使∠A=30°，画出△ABC 1. 画∠MAN= 30° 4.连接BC ∴△ABC就是所求的三角形 把自己所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们能互相重合吗？ 探究2 （不一定重合） （一定重合） 问：如图△ABC和△ DEF 中，