（三维设计）2011年高考语文一轮复习 第四部分 专题15 写作 第10讲 发展等级特征之二——丰富.pptVIP

倾斜的汶川，倾斜的北川中学见证了温家宝总理的责任与抚爱。忘不了温总理第一时间站在尚有余震的废墟上，忘不了他一手提着一个学生的书包，一手提着一只球鞋。我们见证了一位焦急的老人，一位慈爱的老人，一位把人民的苦痛放在心上的老人。“先救受伤的灾民。”一句震吼，见证了总理的心贴着灾民。 这见证了什么？温总理“人民第一”亲民的责任。熊德明曾见证为农民工讨工钱的总理；文楼村民曾见证与艾滋病患者一起包水饺的总理。我们见证了与民为乐的总理。 我们见证着“责任”的延续。谭千秋张开了手臂， 如飞鹰；李连杰奔波着、劳累着，为灾民搭建板房；范 曾在“心系汶川”晚会上捐款1000万；儿子为母亲捐献 肾源……我们见证着责任，是山，是海，是亲情的持守。 这见证了什么？百姓的责任。一种流淌在中国人血液里的责任，一种心系他人的责任，亲情绵延，爱心绵延。 泰戈尔诗曰：“谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。” 我们见证了“那执灯的人”，我们见证了责任。 模拟评分：基础等级39分＋发展能力等级19分＝58分 升格启示 　 升格后的作文主要有这样一些改进： 一是增加了一些内容，删除了一些与主题无关的段落。如“每天我们都在见证。让我们回首刚刚过去的时光，见证那段段情感。汶川地震，我们曾见证爱心的宝贵；奥运盛况，我们曾见证‘和’字的凝