2010高考生物 实验专题复习课件 新人教版.pptVIP

* 实验专题 一.高考实验的要求: 二.实验设计的基本内容 三.实验设计的三个原则 四.实验设计的基本思路应注意的问题 五.实验思维和步骤 六.实验实例 1.实验能力是“教学大纲”要求学生掌握的一项基本能力。 能力要求包括两方面的内容： 一.是能够设计简单的实验，验证简单的生物学事实； 二.是能对实验现象、实验结果作出正确的解释和分析。 2.实验能力也是高考“考试说明”要求学生掌握的一项基本能力（设计和完成实验的能力）。 此能力要求也包括两方面的内容： 一.是独立实验的能力（大纲归定学生实验和教师演示实验），即理解实验原理、目的、要求、材料、用具；掌握实验的步骤、控制实验条件、使用有关仪器、安全问题处理；观察现象、分析数据、得出结论；常规实验非常规做法。 二.是能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器，实验中所学的知识去解决实际问题。 一.高考实验的要求: 实验设计是较高的能力要求，除要具备一定的知识基础外，还需要具有一定的创造能力。所设计的实验是建立在科学的基础上的，还应具有一定的观察和发现问题的能力。要提高这方面的能力，必须改变过去背实验的方法，亲自动手做实验，熟悉实验的操作步骤，弄清实验的原理，能运用所学知识对实验现象进行分析，以此来验证或探究某一结论。 1. 实验名称 是关于一个什么内容(知识)的实验。???2. 实验目的 要探究或者验证的某一事实(具体