微机原理与接口技术网络课件教学研究与设计.pdfVIP

2010年第 1期 大 众 科 技 NO．1。2010 (总第 125期 ) DAZHONGKEJ (CumulativelyNo．125) 微机原理与接 口技术网络课件教学研究与设计 王岩红 ’ 李登辉2 罗珊珊 ’ (1．桂林电子科技大学信息与通信学院，广西 桂林 541004； 2．桂林电子科技大学信息科技学院，广西 桂林 541004) 【摘 要】为了促进微机原理与接 口技术远程教学的发展，对网络课件进行了总体分析，构建功能模块及各模块之间的关 系，通过素材收集整理、脚本编写、动态网页制作等形成多媒体网络课件；最后对课件的程序进行检测和调试，测试结果表明 课件界面清晰、操作简单、交互性强。 【关键词】课件 ；Dreamweaver；Fireworks；Flash 【中图分类号】G424．1 【文献标识码】A 【文章编号】1o08—1151(201O)O卜0164—02 (一)引言 Micromedia公司发布的一款专为网络图形设计的图形编辑软 微机原理与接 口技术是桂林 电子科技大学工科类专业开 件，设计人员在一个统一的界面中就能完成创建、绘制、编 设的一门专业基础课，授课学时数少，授课内容多，而且涉 辑、优化和导出等网页图形图像制作的全部过程。(6)Flash 及了大量抽象的概念、原理和 电路连接图，学生缺乏感性认 Mx2004：Micromedia公司开发的一个二维矢量图形编辑和网 识，使所授知识显得晦涩难懂且枯燥乏味，这种情况下，传 页交互动画制作工具。Flash采用了 “流”技术，使整个播放 统的黑板加粉笔的教学方法必然无法取得好的教学效果，而 过程流畅自然。 (7)CuteFTP：具有友好的用户界面，稳 新兴的多媒体网络课件则可弥补传统教学中存在的问题。交 定的传输速度 ， CuteFTP自带 了许多免费的 FTP站点， 互式多媒体网络课件不但是教师在向学生传授知识的辅助手 资源丰富 。 段，还能为学生提供更多参与教学活动的机会，增强学生的 3．课件的总体设计构成。课件的总体结构的初步构思如 学习热情；更为重要的是，基于Web的交互式多媒体网络课件 图1所示，基于Web的网络课件是分页式的，一个页面可以呈 可运行在校园网和互联网上，学生进行 自主学习、探究学习 现一个或多个知识点，各个知识点之间存在着有机的联系， 和研究性学习更为方便，并将课堂教学延伸到课外，将传统 各个页面之间要根据知识点之间的联系进行链接。 教学与网络化学习有机结合，获得最佳的教学效果，因此， 网络课件具有非常好的应用推广价值。 课程标志横条 (二)网络课件的总体设计 1．网络课件设计开发的原则。 (1)教学设计原则。教学 主题导航栏 设计既要分析学生的特征，又要分析教学 目标和教学内容的 内容 结构，要设计符合认知心理的知识表现形式，设计要激发学 生的学习积极性。(2)交互性原则。课件要有 良好的交互性， 图 l 课件的总体结构构思 能及时反馈师生双方的观点。 (3)界面友好原则。课件界面 课件的链接层次采用树状结构，层次清晰，该课件的整 要美观，符合学生的视觉心理；操作简单，提示信息要详细、 体结构如图2所示。 准确。 (4)创新能力培养原则。课件应采取多种教学策略， 以便充分体现学生的认知主体作用，使学生在学习过程积极