泥城小学一年级学习准备期综合活动实施方案.docVIP

泥城小学一年级学习准备期“综合活动”实施方案 一、指导思想和设计说明　　 为了帮助一年级新生逐步适应小学生活，并在心理、思想、行为上为今后的学习生活做好准备，我校根据“进入新角色、熟悉新环境、了解新规范、养成好习惯、卫生和安全、自我管理和服务”六个模块，结合本校实际，设计了“熟悉环境进入角色、了解规范遵守规则、养成习惯学会学习、讲究卫生注意安全、自我管理学会合作”五大活动模块。　　 活动目标和内容的设计，遵循儿童的认知规律和年龄特点，关注每一个孩子的身心健康。以学生习惯养成教育为抓手，在活动中激发学生对学习的兴趣、对知识的渴望，在师生互动、生生互动中增进彼此间的情感交流。　　 活动评价围绕“兴趣的激发、习惯的养成、情感的培育”三个要素进行设计。评价方式采用日常评价与阶段评价相结合、学校评价与家长评价相结合等方式，注重教师的语言激励，给予学生正确行为的指引，以增强学生的自信心，让学生感受到成功的喜悦。　　 二、模块目标和内容设计　　 模块名称 模块目标 主题名称 活动内容　 课时 执教师 熟悉环境进入角色 1.知道自己学校名称和所在的班级。　　 2.了解校园基础设施的分布和功能。　　 3.了解学校课程设置和一天学习作息时间安排。　　 4.乐意与班级里的老师、同学交往，喜欢学校生活。 我是快乐小学生 1.进校门能找到自己班级所在的教室。　　 2.能声音响亮地　向　老师、同学作自我介绍。　　 3.认识班级中的同学，能 说出至少四个伙伴的姓名。 1 兴趣1 1 兴趣2 我们的校园真美 1.说出学校名称、地址。　　 2.熟悉学校环境、设施、专用教室、活动场所。　　 3.能找到一年级老师的办公室、卫生室及卫生间等。　 1 兴趣3 1 班队 学习生活真快乐 1.大致了解学校的课程门类，能说出主要课程的名称。　　 2.认识课表，带齐学习用品。　　 3.喜欢到学校读书，乐意与伙伴交流。 1 探究 1 兴趣1 了解规范遵守规则 1.了解学校的基本礼仪（进校离校礼仪、出操要求、用厕礼仪、用餐礼仪等）。　　 2.懂得升旗仪式及日常升（降）国旗的规范要求。　　 3.初步培养卫生和健康意识，了解学校文明生活的要求。　　 　 　 进出场所有礼貌 1.根据学校作息时间，进校、离校。　　 2.进校时见到老师、同学问“早”、问“好”，离校时能道别说“再见” 。　　 3.能正确使用“早、好、请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。　　 4.进老师办公室先轻声敲门或喊“报告”，得到允许可进入，告别说“老师再见”。　　 5.在教师办公室要做到说话轻、走路轻，不影响老师的工作。 1 兴趣2 升（降）国旗要肃立” 1.参加升旗仪式穿好校服，会唱国歌。　　 2.升（降）旗时面向国旗，立正、行注目礼。 1 兴趣3 出操排队快、静、齐 1.听到排队音乐快速找到自己的位置，并保持安静。　　 2.列队时两眼注视前方，前后两个同学保持两拳距离。　　 3.能和着音乐节拍踏步进操场，挺胸抬头，手臂摆动到位。 1 班队 养成习惯学会学习 1.学会正确的读书写字姿势。　　 2.养成遵守课堂秩序，上课认真听讲，积极举手发言的学习习惯。　　 3.知道课间活动秩序和安全活动的要求。　　 4.学习自己的用品自己理，体验自我服务的快乐。 读写姿势要正确 1.读书姿势：身直、肩平、眼离书本一尺　　 2.正确的握笔姿势：拇指、食指握住笔杆，离笔尖一寸，中指轻轻抵住笔杆。　　 3.写字姿势：身要坐直，书本放平，拿笔一寸，看书一尺，写字一拳。 1 探究 上课专心进步快 1.上课时用心倾听他人说话，正确表达自己的想法。　　 2.想发言先举手，被老师请到后起立、站正，大声讲，让大家都听清楚。 1 兴趣1 学习用品我会理 1.每天对照课表自己整理书包，带齐所需要的学习用品。　　 2.整理书包时能将课本、簿本等按大小分类摆放，保持书本整洁。 1 兴趣2 完成任务要按时 1.珍惜时间,学会合理利用时间。　　 2.按照老师的要求及时完成各项任务。　 1 兴趣3 讲究卫生注意安全 1.学会做眼保健操，知道个人卫生对健康的重要性，初步养成良好的卫生习惯。