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- 2017-08-27 发布于上海
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教学目标: 1.结合生活实际,巩固对24时记时法的认识,进一步掌握求时间的计算方法。 2.在制作时间安排表的过程中,体会24时记时法在生活里的应用;建立时间观念,受到珍惜时间合理利用时间的教育。 * 周末一天的安排 小华做家务用了多长时间,做作业用了多长时间?到新华书店购书呢? 小华参观动物园的时间是从下午几时到几时?一共用了多长时间?制作航模呢? 看了小华一天的安排,你还能提出哪些数学问题? 一场排球赛从18:30开始,到21:00结束,这场排球赛进行了多长时间? 8:00 9:40 一个展览馆每天上午8时开馆,下午5时闭馆,每天展览多少小时? 一天早上8:00开始下雨,经过10个小时,雨停止了,这场雨什么时间停止的? 一列火车晚上10:00从广州出发,第二天早上7:00到达湖南长沙,火车运行了多少小时? 22:00 上午8:00——12:00经过多长时间? 上午8:30——12:00经过多长时间? 上午8:40——12:10经过多长时间? 下午3:40——7:40经过多长时间? 8:40——17:20经过多长时间?
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