高校健美操教学现状及改进思路探讨.pdfVIP

2010年第 1期 大 众 科 技 No．1。2010 (总第 125期 ) DAZHoNG KEJ (CumulativelyNo．125) 高校健美操教学现状及改进思路探讨 李凡凡 (中国传媒大学南广学院，江苏 南京 211172) 【摘 要】健美操教学是高校体育的重要组成部分，旨在通过集音乐、体操、舞蹈、健身、娱乐于一体的体育运动项目提 高学生感受美、鉴赏美、表现关和创造美的能力。文章探讨了目前高校健美操教学存在的一些问题，并针对性地的提 出改进思 路和具体措施。 【关键词】高校健美操 ；教学现状；改进思路 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】1008-1151(2010)01—0155—02 (一)引言 并展开原因分析。 健美操是一项融体操、舞蹈和音乐等因素为一体，以增 1．教学硬件。问卷在随机抽样的女生认为对于教学硬件 进健康，塑造体形，陶冶情操和培养 良好健康情绪的运动项 很满意和满意的分别占9．8％和 50．9％，合计 60．7％，不满意的 目，它以变化多样的动作，强烈的节奏感，完美的健、力、 仅 占2．6％。因为我们是艺术类院校，且又是新建的健美操房， 美的结合，不仅使练习者的体质增强，心情愉悦，而且外在 教室宽敞明亮，镜子、把杆、领操台以及音响设备等主要设 气质也得到了提高，这就是健美操在高校中得以广泛开展的 施均投入使用不久，能满足学生上课的需求。目前很多高校 原因。采用怎样的形式教学，如何最大程度地调动学生的学 都经历了规模迅速扩大的阶段，新建了大量的新的校舍，投 习积极性，从而实现上述 目的，这是我们在健美操教学中值 入新颖的教学设备，可以认为本校的情况具有代表性。 得深思的问题，本文在当前健美操教学现状的基础上针对这 2．教学内容。本校的健美操教学内容都是根据全国大学 一 命题展开了讨论。 生健美操套路进行教学，在教的过程中大多数学生都能够接 (二)高校健美操教学现状问卷调查 受并掌握，这点在调查问卷中能用数据体现出来，很满意占 笔者所在学校对在校学生在大一和大二阶段针对女生开 8％，，满意占18．7％，比较满意占67％，，不满意占6．3％。但相 设了健美操课程，且都为必修课程。笔者设计了调查问卷对 对而言，比较满意的人数多达 67％，反映出学生对教学内容存 1546名大二学生随机抽样调查，问卷调查内容涵盖教学硬件、 在一定的改进需求。由于 目前的网络时代，思想活跃的大学 教学内容、教学方式等方面，对每项内容学生的感受划分为 生能够接触到各种各样的信息，加之社会上越来越成熟，多 很满意、满意、比较满意和不满意 4个等级，在其后的空 白 样化的商业健身运动培训机构如雨后春笋般出现，部分能力 处可提出改进意见，并对是否应该在公体课中开设健美操课 较强，性格活跃的学生在眼花缭乱之余下意识地对相对滞后 做出总体评价。本次问卷调查发出问卷 165份，返回117份， 和固定的健美操套路感觉针对性不够，无法满足 自己的个性 其中有效问卷 112份，主要结果见表 1。从表 1可知，在随机 化需求。 抽样的女生认为在公体课中很有必要和有必要开设健美操课 3．教学方式。对于教学方式方面的反馈，很满意和满意 的分别 占18．8％和 49．1％，合计 67．9％。通过对问卷 内容的仔 的总共 占64．3％。虽然在教学的过程中每位教师的教学方式各 细分析和对学生建议的总结，承担健美操教学的基础部体育