2002年在职攻读教育硕士学位全国联考教育学考试试题及答案.docVIP

2002年在职攻读教育硕士学位全国联考教育学考试试题及答案 一、选择题(每题1分．共10分) ??? 1．在个体的发展问题上，外铄论的代表人物是????? (??? ) ????? A.孟子????? ＆格塞尔????? C威尔逊????? D．华生 ????? 2．明确提出人力资本理论的经济学家是????? (??? ) ????? A.舒尔茨????? 斯特鲁米林??? C布鲁纳????? D．亚当·斯密 ????? 3．提出“建国君民，教学为先”主张的著作是????? (??? ) ????? A.《大学》????? ＆《论语》????? C《学记》????? D．《中庸》 ????? 4．古希腊最早提出教育要遵循儿童心理发展自然特点的思想家是????? (??? ) ????? A.苏格拉底????? B柏拉图????? C亚里斯多德D．赫拉克里特 ????? 5．皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的????? (??? ) ????? A.互补性????? ＆个体差异性??? C不平衡性??? D．顺序性 ????? 6．用测量知识的题目去测量学生的智力，这样的测验显然缺乏????? (????? ) ????? A.难度????? ＆信度????? C效度????? D．区分度 ????? 7．随机管理策略多用于(??? )学习和其他复杂行为的学习中。????? (????? ) ????? A知识????? ＆技能????? C概念????? D．态度 ????? 8．联合国教科文组织在1966年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为????? (????? ) ????? A.职业????? ＆专业????? C事业????? D．以上三者都是 ????? 9．我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其它教学设施中活动。”明确作出此规定的是????? (??? ) ????? A《中华人民共和国教育法》????? B．《中华人民共和国义务教育法》 ????? C《中华人民共和国教师法》????? D．《中华人民共和国未成年人保护法》 ????? 10．根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理(??? ) ????? A以惩罚和服从为定向????? B以相对的快乐主义为定向 ????? C．以人际和谐或好孩子为定向????? D．以遵从权威与维护社会秩序为定向 ??? 参考答案： ??? 1．D 2．A 3．C 4．C 5．D 6．B 7．B 8．B 9．D 10．C ??? 二、填空题(每题1分，共5分) ??? 1．在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是____。 ??? 2．《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于____年。 ??? 3．美国著名教育学家____认为教学过程是学生“从做中学”的过程。 ??? 4．制约课程的三大因素是社会、知识和____。 ??? 5．涂尔干认为德性由纪律精神、牺牲精神和____三要素组成。 ??? 参考答案： ??? 1．多因素相互作用论2．1985年3．杜威4．儿童5．意志自由 ??? 三、名词解释(每题3分．共15分) ??? 1．发展关键期：是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。 ??? 2．终身教育：终身教育强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化，把终身教育等同于成人教育或职业教育是片面的。 ????? 3．课的结构：课的结构是课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序，时限和相互关系。 ????? 4．认识的间接性：学生学习的内容是已知的间接知识，并在教育中间接地去认识世界。教学认识的基本方式是“掌握”，是一种简约的和经过提炼了的认识过程，同样以教学活动为基础。 ????? 5．观察学习：社会学习论关于道德教育的基本观点是，儿童的道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得和改变。班杜拉和麦克唐纳通过采用道德判断的故事进行实验证实儿童的很多行为习惯是从模仿他人的行为模式中得来的。 ??? 四、判断题(先判断正误，再简要解释内容或说明理由。每题5分，共25分) ??? 1．美育即艺术教育 ??? 答：错。美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美，创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。美育并不等于艺术教育，也不是美学的学习，它的内容要比美学和艺术教育学习要广泛得多。 ??? 2．活动课程与课外活动是一回事 ??? 答：错。活动课程渊于课外活动，但与课外活动不同，从课程上看，比课外活动正规化，列人教学计划；从内容上看，注意活动系列化；从参加者看，由部分学生扩展到整体学生，由自由参加到必须但可以自由选择内容参加，因此，不要