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拍卖主持技巧考试指南 （郑晓星） 拍卖主持技巧考试，是我国一年一度举行的拍卖师职业资格考试 的重要科目之一，是为了应因拍卖主持职业特有的工作性质和特点而 专门设立的实操性考试科目，也是目前唯一以实操形式进行的拍卖师 面试科目，更是每年应试考生最为重视并为此付出艰辛努力的考试科 目之一。但是，由于每位考生应试时间的受限性和临场表现的不确定 性特点，也有不少人的“考拍”征程却止步于该科考试成绩前。因此， 为了帮助有志于从事拍卖主持职业的应试人员在该科考试中取得较 好成绩，顺利成为我国优秀拍卖师队伍中的光荣一员，本文系统讲述 拍卖主持技巧考试科目设立的历史沿革，指出考试形式、内容、目的、 要求、程序、规则以及评分标准等，概览考生在考场中常出现的应试 表现问题，并介绍考生练习方法和应注意的问题等。文后附上了《二 五○式和二五八式竞价幅度运行模式》。 第一节拍卖主持技巧考试概述 拍卖主持技巧考试科目设立于1999 年，迄今已经进行了12 年， 全国共有18 期、8000 余名拍卖师在报考资格时候曾经经历并通过了 该科考试。经过 12 年的探索和经验积累，我国的拍卖主持技巧考试 已基本形成比较明确的考核目的，有了一套比较完整的考核内容、程 序、规则、要求以及评判标准，考试模式相对稳定，基本保持了考试 形式和制度的连贯性，但考核的内容正在逐年丰富，考核的要求则在 逐步提高。 拍卖主持技巧考试的历史沿革 上个世纪90 年代中期，是我国拍卖行业发展的重要历史时期。 一方面，行业百废待新、市场快速拓展，拍卖企业和从业人员数量急 剧增多；另一方面，有关行业的法律法规建设亦在加快进行，国家对 拍卖行业的监管力度也在不断加强，规范行为被摆在了重要的位臵。 在这大背景下，全国人大颁布的《拍卖法》于1997 年1 月1 日起开 始实施。法律要求的拍卖师执业资格制度以及拍卖师在拍卖活动中的 法律地位及作用与当时的全国行业实际产生了脱节，整个拍卖行业面 临这样一个尴尬的局面：即行业内没有一名符合《拍卖法》要求的执 业拍卖师，法律的领先造成了拍卖师的极度缺位，这为《拍卖法》实 施后拍卖企业所组织、实施的拍卖活动的合法性留下了极大的隐患。 为了配合《拍卖法》的贯彻、实施，原国家人事部、国内贸易部与 1996 年12 月25 日联合发部了《拍卖师执业资格制度暂行规定》， 对拍卖师职业开始实行执业资格的管理制度，并要求实行全国统一大 纲、统一命题、统一组织的考试制度。为了迅速解决行业存在的专业 人员匮乏问题，原国内贸易部与“中拍协”按照《拍卖法》的要求，于 1997 年5 月到1998 年5 月的一年间，共在上海组织了4 期全国国家 注册拍卖师统一考试，有1200 余名业内人士通过考试并获得了由国 家人事部和国内贸易部联合用印的国家注册拍卖师资格。由于当时的 考试组织者缺乏经验，考试形式无样板可循，这几期应急性的全国统 考科目只有《拍卖基础理论》、《案例分析》两门。虽然当时的考试 形式比较粗放，考试科目和制度也不如当下系统、健全，但却成功地 缓和了行业内法定拍卖师匮乏的矛盾。此后，我国拍卖师执业资格制 度和考试、培训工作逐步走上了轨道。但不可否认的是，早期考取资 格证书的拍卖师缺乏拍卖主持技巧的训练和考核，而主持技巧恰恰又 是拍卖师最为重要的职业技能之一，执业水平参差不齐的局面必须得 到改变。为此，“中拍协”从1998 年起开始增设拍卖主持技巧的训练 课程，并从第五期全国统考开始，增加了拍卖主持技巧的考试科目， 拍卖师实操技能开始受到行业内的空前重视。 既然作为一门考试科目，且又是实操性的，就得有个全国统一的 考试标准。其考试形式是什么，评判标准又是如何？总不能全国各地 各有各法，没有规矩。于是模式化的“二五○式”和“二五八式”竞价幅 度便应运而生，成了我国拍卖师执业资格培训和考试的报价练习方式 和拍卖师主持技巧考试的评判载体。按考试规则，应试考生必须掌握 这两种竞价幅度，在模拟主持的考试时，不得漏报、跳报或不按幅度 报价，这是应试的重要标准，并为新拍卖师将来上台主持拍卖时打下 比较扎实的基本功。可以说，使用统一的竞价幅度模式基本满足了应 试的要求，如果没有统一的标准进行考核，拍卖主持技巧考试将无法 进行。 经过十一年的考试使用，二五○式和二五八式竞价幅度模式有着 不可抹杀的历史功绩，它们已成为我国拍卖师耳熟能详、经常运用的 报价练习载体，有的拍卖师已将其形成了一种报价“贯口”