第0章 信息、系统、信息系统概念.ppt

前 言 管理信息系统是什么？ 本门课程学什么？ 为什么要学？ 怎么学？ 管理信息系统是什么？ 在你的学习、工作、生活中有哪些信息系统 学习 高等院校招生信息管理系统 学籍管理信息系统 毕业生就业信息管理系统 生活 银行个人帐户管理系统 食堂就餐信息管理系统 售务管理信息系统 电信业务管理信息系统 娱乐 数字节目管理系统 工作 人事管理信息系统、财务工资管理信息系统 管理信息系统是什么？ 管理信息系统（MIS，Management Information System） 20世纪60年代中期发展起来 MIS是一个由人和计算机等组成的通过对信息进行收集、传输、加工、保存、维护和使用来支持一个组织机构内部的作业、管理、分析和决策职能的系统。 从企业角度讲 就是为实现企业的整体目标，对管理信息进行系统的、综合的处理，辅助各级管理决策的计算机硬件、软件、通信设备、规章制度及有关人员的统一体。 管理信息系统是什么？ 学科特点 是基于数学、计算机科学、管理科学的一门综合性、边缘性、系统性的科学。 与其他学科的关系 学什么？ 学习内容 有何意义？ 本课将是学习以下课程的基础 《企业信息化》 《会计电算化》 《电子商务系统》 《网络财务》 《毕业设计》 实际应用 参与企业化建设工作 参与软件开发 课程的性质、任务和目的 《管理信息系统》 是经济管理类专业的必修课，是涉及多门专业基础课与专业课的综合性专业应用课程。 本课程的任务和教学目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 课程的基本要求 1.掌握管理信息系统的基本概念、结构和建立管理信息系统的基础； 2.掌握管理信息系统的开发方法学； 3.掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法； 4.初步掌握应用系统开发的方法，能够编写开发过程各阶段的主要文档； 5.了解管理信息系统开发的新技术和新进展。 6.了解管理信息系统在企业管理中应用 怎么学？ 理解 基本的管理思想 基本的技术方案 掌握 MIS开发的方法和步骤 MIS在企业管理中的应用（方式、途径） 学习方法 从“三基”入手（基本概念、方法、原理） 理论联系实际，做好单元练习和项目设计 教与学 抓住教学过程中的3个环节 上课时要主动参与、发现、探究 将上课时的多媒体教案从教师手中转化为自己的认知工具 ，主动参与、发现、探究； 课堂上会布置自学内容，通过自学从而培养自学的能力； 独立完成作业 同学之间相互交流，一起讨论，但一定要独立完成作业； 实验课 前要预习，写出预习报告，做到心中有数，有的放矢； 实验课后，要写实验报告，总结经验和教训， 提高自己分析问题和解决问题的能力，培养一种严谨科学作风。 教材与参考书目 教材 《管理信息系统（第四版）》薛成华 清华大学出版社 参考书 《管理信息系统》甘仞初 机械工业出版社 《管理信息系统导论》黄梯云 机械工业出版社 《信息系统原理》 Ralph M. Stair 著 张靖译 机械工业出版社 《信息时代的信息系统》 Stephen Haag,et.al.著 严建援等译 机械工业出版社 《电子商务》 Gary P. Schneider, James T.Perry 著 成栋等译 机械工业出版社 辅助教材 实验指导书 《管理信息系统实验指导书》 自编教材 学习网站 /mis/index.htm(测试题) /courses/glxxxt/mis_files/preface.htm 21/vod1/kj/glxxxt/glxxxt.asp /yuancheng/wlkc/index/courseware.htm /jpkc2007/web8/001_lx.htm /mis/ppt.htm 学习纪律 按时完成单元作业 学院标准的作业本 标准的格式 做好实习项目 项目文档 Word文档格式，完整的结构和内容。 项目产品 开发环境 Microsoft Access2000 预备知识 管理知识基础 (自学) 主要内容 管理的定义和性质 主要管理科学家的论点 管理的组织 1 管理的定义和性质 什么是管理 管理是为了某种目标，应用一切思想、理论和方法去合理地计划、组织、指挥、协调和控制他人，调度各种资源，如人、财、物、设备、技术和信息等，以求最小的投入去获得最好或最大的产出目标。 1 管理的定义和性质 管理的性质 管理是艺术还是科学 管理是艺术也是科学 管理是文科还是理科 管理已成为了一门独立的学科 管理是定性还