高中语文《再别康桥》教案2.docVIP

再别康桥（转帖） ?再别康桥（转自中学语文教学资源网）?? ?? 徐志摩 ?? 【目的要求】 ?? 1、理解作者的思想感情； ?? 2、了解“意象”在诗中的作用； ?? 3、了解诗歌的一些表现手法。 ?? 【重点难点】 ?? 1、 意象的含义、作用； ?? 2、作者的思想感情。 ?? 【教学方法】 ?? 讲解与背诵相结合，辅以电教手段。 ?? 【课时安排】 ?? 一课时 ?? 【教学步骤】 ?? 一、通过自我介绍的方式导入新课 ?? 1、再回广州；2、叶的事业：。 ?? 二、作者简介及写作背景 ?? 徐志摩（1896－1931），浙江海宁人，新月派的代表人物，作品有《志摩的诗》《猛虎集》《云游集》等。 ?? 1918年赴美国留学；1920年赴英国留学，读博士；1928年秋重到英国，写下此诗；1931年因飞机失事去世。 ?? 徐志摩的诗具有音乐美、绘画美、建筑美。 ?? 三、充分熟悉教学材料，获得感性认识。 ?? 1、学生阅读课文，解决生字生词。 ?? 2、指定学生朗读课文，检查自读情况。 ?? 正音正字，投影： ?? 河畔（pàn） 青荇（xìng） 长蒿（gāo） 漫溯（sù） ?? 笙箫（xiāo） 载①zǎi②zài载歌载舞 装载 登载 斑斓（澜、阑） ?? 3、教师范读。 ?? 4、学生齐读。 ?? 四、解释“意象”