反思性教学与大学英语教学的发展.docVIP

反思性教学与大学英语教学的发展 反思性教学与大学英语教学的发展 宛心 吉林农业大学 吉林 长春【摘要】通过总结反思教学的含义,把反思性教学与大学英语教学具体教学情境相结合,针对反思 性教学从具体实践操作层面进行分析,讨论了对教学实践自身以及对教学实践主体进行反思,在大学 英语教学中培养教师的反思意识的指导作用。 【关键词 反思性教学 大学英语 反思意识 【中图分类号】 . 文献标识码】 文章编号? ; ? 近年来大学英语教师在不断的探索大学英语教学的改革 之外批判的考察自己行动的方式,不以某个概念化的静态教 方案,寻求更加行之有效的理论指导英语教学,改变传统的 学法去规范细致的、动态化的教学实践。反思性教学更加符 教学模式,提高课堂教学效果,形成以学生为主体,教师为 合教师专业化的生活背景,注重从根本上解决在教学实践过 指导的教学模式。在这种新型教学模式下,教师的教育研究 程中遇到的各种实际问题,教师自身的学习与发展过程就是 方向从纯粹的教育方法的探索逐步转向研究教师专业化发展 使其生活更加专业化的过程。为了使教学过程更加优化,达 的探讨上来。在这一转变过程中,反思能力是教师必备的重 到更好的教学效果,教师要在反思性教学活动过程中根据发 要素质之一,也是教师专业化发展的基本方向。因此,反思 现的问题不断的进行改革,提出切实可行