络生存背景下大学生理想信念教育模式建构.pdfVIP

第 卷第 期 四川理工学院学报社会科学版 年 月 网络生存背景下大学生理想信念教育模式建构 夏道玉左雪松 浙江东方职业技术学院 社会科学部浙江 温州 摘 要无网不在 已成为现代人们生存方式的真实写照这种网络生存事实对大学生理想信念教育产生重 大影响以网络生存为研究背景以模式建构为分析框架探讨当代大学生理想信念教育网络模式建构与运作的诉 求以主体间性为网络教育原则把握网络教育信息共享主体多样方式多元的特征对网络教育的原则 内容结 构进行整合协调网络教育的空间形式与方式采取虚拟网的主阵地课程网的主渠道社团网的主动权主题网 的主旋律等多元化路径可以极大地提升当代大学生理想信念教育的实效性 关键词网络生存理想信念教育大学生思想政治教育 中图分类号 文献标志码 文章编号 不可否认 目前大学生理想信念教育网络研究严 二网络生存的危机形成 重滞后于大学生网络生存方式的发展进程 大学生作 网络不仅给当代大学生主体性与个性发展带来巨 为使用网络频率较高的群体 网络已成为其生活中极 大提升 也使大学生理想信念教育面临众多挑战 其 为重要的部分 越来越多生活学习需要通过网络方式 一 弱化 理想信念的树立需要主体的积极主观能动 来完成 因此 积极建构大学生理想信念教育网络模 性 但网络的开放性使大学生获得更大的自由与更少 式成为高校德育一项紧迫性时代课题 的约束在较少他律机制的网络环境中自律性较差的 学生往往沉溺虚拟世界而迷失自我 过分地依赖网络 一诉求网络模式 生存方式会使学生思维与生存能力面临退化的危险 建构大学生理想信念教育网络模式不仅是高校德 其二淡化 网络内容的丰富与广泛为大学生选择提供 育改革创新的产物也是时代发展的历史必然 了广阔的空间 对于海量与多元的网络信息很难去粗 一网络生存的社会事实 存精去伪存真对庞杂的网络信息往往是忙于被动地 大学生作为网络的主要受众群体 在其成长环境 接受与盲目跟崇很少积极主动的思考在多样性选择 中网络正日益占据更大的空间 无网不在已成为当 中容易迷失理想信念方向放任自流其三虚化 由于 代大学生生存方式的真实写照知识都在网络上思想 网络的虚拟性与隐匿性 在符号构成的虚拟世界交往 都在微博上朋友都在 上购物都在淘宝上 第 互动过度依赖网络生存方式很有可能认为理想信念 次中国互联网络发展状况统计报告显示截至 年 是统治阶级出于需要编造出来蒙骗他们的玄学 导致 月底 中国网民数量达到 亿 互联网普及率为 部分学生认同性危机的爆发与虚无主义的泛滥 怀疑 岁的网民占 网民职业中学生 理想信念教育的一切 其四俗化 目前网络社会呈现 占比为 远远高于其他群体 鲜明的世俗化趋势例如网络购物的物欲横流网