诗情画意赏古诗——杭州千课万人古诗教学例谈.pdfVIP

教研前沿 鼢 娟 国逸 瞧 Q蹄 ——杭州千课万人古诗教学例谈 口金萍 翰墨流韵，诗意盎然。翻开人教版 感受诗句丰富的色彩、多样的形象以 盛开了，有的含苞欲放。 小学语文教材，我们发现编者在每册 及幽远 的意蕴呢? 教学 中，教师就可采 师：这叫——姹紫嫣红、千姿百态、 教材中都精挑细选了一些古诗，纳入 用师作画、师生合作画 、生作 画，引领 繁花似锦、争奇斗艳。 精读的有38首，在六年级还安排了综 孩子走进古诗的画卷，在诗画中领略 王崧舟老师 的 《枫桥夜泊让孩子 合性活动轻叩诗歌的大 门和古诗词 意境美。让诗中的画面在学生脑海 中 们从江枫中看到了这样的画面：经过 背诵 。这些古诗多是千古传诵的名家 ”活”起来，进而唤起学生的生活体验， 浓霜侵蚀后泛起的红色；枫