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摘要
应当说,有了教育便有了激育中的知识舒理活动。由于信息技术程教育
中全蕊深入地运照,弓l起了教鬻的全方位革獗,因此,对穰患化教育环壤下
豹知谈管理活臻媳有了新懿簧求。
本文在对国内外的相关研究进行分析的旗础上,对信息化教育中实施知
识管理进行了尝试性的理论探讨。全文共分四个部分,第一部分对知识管理
的形成鸷景、稷必概念鞋及缝绫实麓麓谖管理夔意义送抒了捷要分绥;蔡二
部分戆信息化教育中知识管理的内涵。由于教育中的知识管理与企业中的知
识管理有很大的熬异,所以,谯这一部分中我们就对信息化教育中知识管理
的灏义、内容、鬟索、意义等遴萼亍了分拆,程此基础上弓l漤了论文的第三部
分,即阐述了信感纯教育中簧做好知识管骥敷该“如何傲”静阍题,撼爨了
“由师生做起,层层推进,分级实现”的策略,并对个人、学校、校际问以
及组织机构间的知识管理活动嫩行了设计和构想;第四部分是教育知识管理
乎套系绫懿设诗,主要是薅教帑躲识管理影囊系统夔摸鬃疆絮透霉稳建,著
对主鬻的功能模块进行分析说明;最后,对企文进行了简要的总结,分析了
论文中的一些不足之处,以期能促进信息化教育中切实、有效地开展知识管
理滔动。
关键词:知识管理:信息化教育:教育知识管理平台系统
ABSTRACT
that of in
It tobesaid theactivities
ought KnowledgeManagement
ofthe
aresult
itself.As
educationhavecomeinto witheducation
being
ofInformation education,
OT)to
comprehensiveapplication Technology
of
educationhasbeenrenovated activities
thoroughly.The Knowledge
in the ofthe
educationhaveto meet requirements
Management
informatizationeducationenvironment.
Onthe ofthe ofthe tries
base correlative
researches,this
analysis paper
to intothe of in
probe practice ManagementE_education.There
Knowledge
are is
foursections:thefirst
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