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? 2011年自治区“教育信息化有效应用年”小课题研究申报表 编号： 2011年 月 日 一、课题名称及主要参加者的基本情况 课题名称 提高学生信息技术课堂学习的自主性 课题负责人 陈剑刚 职 称 中一 任教学科 物理 课题组成员 李敏卓、苏兰香、关文红、 二、课题设计论证 课题界定及理论依据 信息技术是新课程改革中我们学生必修的一门学科，也是我们学生必须掌握的一门技术，是21世纪所需人才必须具有的素质能力，从现实角度来看，在信息技术下的自主学习是一种必然，现在以多媒体技术，多媒体计算机和网络为代表的信息技术飞速发展。运用信息技术，促进自主性学习是教育的必然。现在我们申报的《提高学生学生信息技术课堂学习自主性》课题，为了促进学生自主发展，增强学生的适应性，训练学生以创新的精神积极参与教学活动，提高学生自我发展的素质。 信息技术课堂中要求学生不断熟练掌握信息获取，信息分析和信息加工的能力，不断增强学生信息表达，交流的技术，让学生通过运用信息技术达成自主学习的能力。本课题重点解决有限课堂时间与网络空间无限的矛盾，目前，网络系统教学还只仅限于学校校园环境内，一节课能解决的问题十分有限，在信息技术课堂中培养和提高学生的学习自主性，能够在培养学生自主学习的前提下，提高学生的学习效率，增强学生学习其他科目的学习能力，旨在在发挥我