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对外汉语教学语法 ——从理论到实践 孙德金 北京语言大学对外汉语研究中心 sun@blcu.edu.cn 010目录 绪论 一、语法的本质 二、现代汉语语法的特点 三、语法教学在对外汉语教学中的作用 四、对外汉语语法教学的现状 目录 第一章 语法教学的几个基本理论问题 第一节 语法教学的必要性问题 第二节 语法教学和教学语法 第三节 理论语法和教学 绪论 一、语法的本质 1.1语法的定义 1.1.1狭义的语法 组词成句的一套规则。 词法：词的构造规则 句法：词与词组合构造规则 传统语法的基本构成 绪论 语法和语音 例如： 进行了认真的学习 * 进行了认真的学 韵律语法（韵律构词法、韵律句法） 语法和词汇 词义影响句法——句法-语义界面 例如：I’ll tell you why this is wrong. * I’ll explain you why this is wrong. 绪论 基本看法： 不否认词汇和语法、语音和语法间的密切联系，区分二者也是为了研究的需要，但不能因此混淆二者本质上的不同，抹杀语法的关系（规则）本质。 在密切关注语言理论发展的同时，还要“认祖归宗”，回到语法最本质的问题上