物理教学减轻学生负担尝试.pdfVIP

数学作为衡量一个人能 如下具体解释，它包括制定计划、 力的重要学科，从小学到高中 课前 自学、专心上课、及时复习、独 绝大多数同学对它情有独钟， 立作业、解决疑难和系统小结几个 投入了大量的时间与精力，然 方面。 而并非人人者 成功者，许多 制定计划使学习 目的明确，时 小学、初中数学学科成绩的佼 间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打， 佼者，进入高中阶段，第～个 它是推动学生主动学习和克服困 跟头就栽在数学上。 一 难的内在动力。 一 、 高一数学成绩下降 l 课前 自学是学生上好新课，取 的原因分析 7 得较好学习效果的基础。 面对众多初中学习的成 上课是理解和掌握基本知识、 高 一数学成绩下降的 功者沦为高中学习的失败者， 霖 基本技能和基本方法的关键环节。 我对