创新课堂实践 提高政治课堂效率.pdfVIP

if●t．§)沪学政曼地．教学指导胀1}2009．11I一， ———————————————————一 一 ： 一 ． ． I * l * … 一 一 未形成 良好学习习惯、自卑怯懦等因素会导致学生在课堂上被动接受知识 ，不愿 动手 、动 口、动脑；另外，传统的政治教学会使学生学习的主动性受到压制，从而 失去学习兴趣。这两方面是导致 目前政治课堂效率低下的主要原因。笔者认为应 从以下几方面着手提高政治课堂效率。 一 、 认真备写教学设计 首先，要吃透教材。要从整个知识体系出发，明确本课该讲什么，不该讲什 么；哪些先讲，哪些后讲；哪些重点讲，哪些略讲；教学中心如何提炼等。总之，要 在课前精心准备所有内容，课上切实做到精讲。 其次，要精心设计教案。教案从基本框架上规划了课堂教学活动，更重要的 是教案能够规划出讲课的合理化顺序，能够指导老师在课堂讲授中，顺利地引入 和展开新的概念，论证和演绎新原理，完成专业知识和技能的传授任务。