加德纳多元智能理论对音乐教学的启示.pdfVIP

文学与艺术 第一卷 第九期 加德纳多元智能理论对音乐教学的启示 王 玲 (江西财经大学艺术与传播学院 江西南昌 330013) 【摘 要】加德纳的多元智能理论对音乐教育的有着重要 (三)智能强调的是个体解决实际问题的能力和生产及创 的指导作用，依据加德纳的多元智能理论核心—— “尊重人的 造出社会需要的有效产品的能力 多样性”，我们在音乐教育中应树立新的学生观、教 学观和评 在加德纳的多元智能理论看来 ，智能应该强调两个方面 价观、注重培养学生的创造能力、建构全新的课程设计思路 ， 的能力，一个方面的能力是解决实际问题的能力 ，另一个方面 以推动音乐教育的改革与健康发展。 的能力是生产及创造出社会需要的有效产品的能力。 关【键词】加德纳；多元智能理论；音乐教学；启示 (四)多元智能理论重视的是多维地看待智能问题的视角