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- 2017-08-27 发布于河南
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七 教学特色 通过游戏有效调动学生学习积极性;分组练习让每一位同学都能体验到成功;在创新练习中让学生充分展示自己;比赛让学生能将所学及时运用于实战,培养学生的竞争意识和相互学习的能力。充分发挥老师在在教学过程中的主导作用,以学生为主体,真正体现教学的平等,让每个学生享受体育带来的快乐。 八 预计教学效果 学生在教师指导下认真参与各个练习,课堂气氛活跃,师生情感融洽。完成率在85%左右,能基本掌握正确动作要领,预计课的密度为30%左右,最高心率为160次/分,平均心率达到120-125次/分。让学生既流汗又脸带微笑,身心健康全面发展。 九 场地器材 标准篮球场两块 篮球20个 * 篮球--------原地单手肩上投篮 目录 1.教材分析 2.学情分析 3.教学目标 4.教学重难点 5.教法和学法 6.教学过程 7.教学特色 8.预计教学效果 9场地与器材 一 教材分析 根据《体育与健康课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴
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