新课纲核心能力特色与说明课件.pptVIP

新課綱核心能力特色與說明 新課綱修訂理念 依據全人健康的健康觀 強調去疾病化(不要教導過多的疾病症狀) 改採健康促進(改變不健康行為，養成健康生活型態) 進而培養學生成為具有健康素養的人 99新課綱六大主題 一、促進健康生活型態 二、促進安全生活 三、促進健康消費 四、促進心理健康 五、促進無菸及無物質濫用的生活 六、促進性健康 95暫綱 安全與急救 健康心理 消費者健康 藥物使用與物質濫用 生命與老化 性教育 食物營養與健康 健康促進與健康環境 新課綱修定特色 隨著疾病型態的轉變，慢性病已是現代人的主要健康問題。對於如何有效對慢性病的威脅，已非傳統以治療為主的醫療模式所能解決。 1970 年起世界衛生組織WHO 開始倡導「健康促進」。 新課綱修定特色 美國疾病管制中心所提出，影響青少年健康的6 類危險行為： （1）導致非事故傷害與事故傷害的行為 （2）吸菸 （3）藥物濫用 （4）導致不預期懷孕會感染愛滋病及其它性病的性行為 （5）導致疾病的飲食行為 （6）不足夠的體能活動。 有健康素養的青少年 批判思考能力 問題解決能力 負責任且有生產力的公民 自我導向學習 有效的溝通者 新課綱修定特色 以用「健康」來創造一所好學校的觀點，特別規畫高二兩學分的「健康與護理」選修課程，以延續高一「健康與護理」必修課程，讓學校有機會來發展以促進學生健康為辦學特色的學校，得以更積極的開設「健康與護