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- 2017-08-27 发布于江西
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第 课时 ,
2 ASA AAS
, 、
1.经历探索三角形全等条件的过程 体会利用操作 归纳获得数学结论的过程.
“ ”“ ”
2.掌握三角形全等的 角边角 角角边 条件.
,
3.在探索三角形全等条件及其运用的过程中 能够进行有条理的思考并进行简单的推理.
,
8.小明不小心把一块玻璃打碎成如图所示的三块 他想到
, , , ,
如图 在 中 平分
1. △ABC ∠A=90°BD
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