山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学上册 4.3 氧气导学案1（无答案）（新版）鲁教版.docVIP

氧气 学习目标：1、初步学会制取氧气的方法，主要掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。2、用实验探究的方法了解催化剂的作用3、通过学习氧气的实验室制法，学会制取气体的科学方法，进一步培养观察现象、分析原因、获得结论的探究方法。重点： 学习难点：通过实验室制取氧气、催化剂改变化学反应速率. 学习过程： 【自学导航】 由第二单元的学习知道化学变化实质上是原子的重新组合，制取氧气的原料中必须含氧元素，水通电分解可以制得 和 ，但是，这需要消耗大量电能，且反应很慢。高锰酸钾（KMnO4）或氯酸钾（KClO3）加热分解也可以制得氧气。在这里咱们学习一种简便易行、经济无污染的制氧方法：双氧水常温分解制氧气。 教师提出问题：电解水时怎样检验生成的气体 。 带火星的木条复燃这一特征现象，可以帮助我们确定某无色、无味的气体是 。 知识点一：催化剂及催化作用 阅读演示实验探究课本88页两个实验。 ①双氧水常温分解 （能不能）产生氧气，速度 （快慢） ②加入少量二氧化锰时速度较快。则二氧化锰在实验中起 作用。 ③催化剂指的是