高一语文《鸿门宴》教案（语文版必修2）.docVIP

《鸿门宴》教案 第１课时?【教学目的】?１、了解“”斗争的起因、经过。?２、疏通课文，了解词类活用、成分省略等语言现象。??【教学重点】疏通课文一、二段?【教学难点】同上??【教?法】讲读、讨论??【教?具】投影仪?【教学过程】?一、预习课文：?１、通读课文，自行疏通课文?２、标出故事的开端、发展、高潮、结局与尾声?３、复习“楚汉相争”的历史?二、导入新课?１、朗诵《垓下歌》，体会慷慨悲凉的意味。?２、简析《垓下歌》，介绍时代背景。?三、讲读课文一、二两段?第一段：?１、指名朗读课文，正音：?（１）王（?）关中?（２）说（?）项羽??（３）好（?）美姬（?）?（４）为（?）击破沛公军?２、解释重点字词，引导学生疏通课文：?（１）军（?）霸上?王（?）关中?（２）说（?）项羽?（３）成（?）五彩?为（?）龙虎?３、提问，引导学生了解课文：?（１）课文第一段记叙了哪几件事，对情节展开起了什么作用？?提示：第一件事：曹无伤告密”。矛盾挑开，故事开端；第二件事：范增进言。矛盾进一步激化，推波助澜，情节迅速发展。?（２）项羽接报大怒，“怒”字包含了什么内涵？?提示；（略）?第二段：?１、教师串讲课文，引导学生留心课文中特殊的字词与句式：?（１）古今歧义：?“备他盗出入与非常也。”?“公岂敢先乎？”?“固不如也。”?（２）通假：