高校人才财务激励初探.pdfVIP

财会研究 2012年第5期 总第139期 ·财务与金融· 高校人才财务激励初探 王爱华 宋晓玮 张承承 【摘要】 现有的高校人才激励体系往往注重于教师，而忽略学生这一重要人才资源。文章在界定高校人才 财务激励相关概念的基础上，重点进行了高校人才财务激励体系设计。从个人激励和团队激励两大方面建 立了较系统的财务激励模型。个人激励又包括了教师和学生两个具体方面。文章设计的财务量化激励体系， 可以为高校人才财务激励提供理论和实务的指导。 【关键词】 财务激励 激励模型 学生激励 教师激励 团队激励 【中图分类号】 C936【文献标识码】 A 国以才立，政以才治，业以才旺。人才是高校发 重要的理论意义和现实意义。 展的核心要素，是社会发展的重要保障。高校是人才 一、相关概念的界定 聚集的地方，如何实现对高校人才的优化配置，充分 调动其主动性和创造性，增加国家的综合实力，合理 （一）人才与高校人才 的激励体系起着举足轻重的作用，而财务激励无疑 新编《辞海》对人才的解释是：有才识学问的人， 是高校激励的核心。 德才兼备的人。俞果认为，人才是以主观的智能创造 目前，对财务激励的研究主要集中在对企业的 性地运用于实际并卓有成效者。叶忠海认为，那些在 各种社会实践活动中，具有一定的专门知识、较高的 探讨上，Peter研究了企业人才的激励因素，发现物 质激励最具有激励效果。安盛咨询公司通过调查研 技术和能力，能够以自己创造性劳动，对认识、改造 究，得到了在知识员工的五项激励因素中位居第一 自然和社会，对人类进步做出了某种较大贡献的人， 的是报酬因素。竺素娥指出了企业财务激励的主要 即是人才。 手段包括基本工资、年度津贴及奖金和股票期权三 目前教育界及高校对人才有不同的界定，但多 种具体形式。王蕾提出了完善我国企业财务激励机 数学者认为高校人才一般仅指教师。笔者则认为，高 制的必要性并指出了完善的对策和方法。而对高校 校人才不仅包含教师，还包括学生。 人才财务激励体系的研究则是比较有限的，并没有 这是因为，在教师与学生的结合中，有教师对学 生的指导，才会使学生的理论知识体系更完整。有学 一套完整的财务激励体系。LebPage认为教师的积 极性与薪酬与密切联系，如果将教师的业绩与薪酬 生对教师的反馈与启发，才会使各项任务的落实更 合理的挂钩，薪酬对教师会有更大的激励作用。国内 实际。教师的重要性是不言而喻的，而学生的作用和 现有的研究对财务激励体系的构建仅仅局限于教师 力量也是不能忽视，是人才中的非常宝贵的部分，学 物质激励机制的构建，对教师的教学或科研的单一 生的发展质量一定程度上直接影响了高校的目标实 方面的物质激励的分析等，如宋振华、寇楠、许志国 现。因此，高校教师与学生，都是高校的重要人才资 等的论述，并没有完整的阐释对教师与学生的全面 源，不可偏失一方。 财务激励。因此，如同研究企业财务激励一样，构建 （二）财务激励的定义 一套较完整的高校人才财务激励体系，也具有十分 目前，对财务激励的定义主要集中在物质激励 【基金项目】 2012～2013山东科技大学年度研究生科技创新基金项目“基于创新能力的高校人才财务激励研究”（编号：YCB120148） 【作者简介】 王爱华，女，山东烟台人，博士，山东科技大学经济管理学院教授，硕士生导师，研究方向：成本控制与管理；山东青岛，266590 40- - ·财务与金融· 2012年第5期 总第139期 财会研究 上。贾萍认为，物质激励是指运用物质的手段使受激 在教学方面不应仅仅鼓励教师们超额完成工作 励者得