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方山子传 苏轼 语文网中网 苏轼简介? ?苏轼（1037━1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰 出文学家，书画家，与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”。二十一岁中进士。神宗时， 曾在凤翔，杭州，密州，徐州，湖州等地任职。元丰三年（一零八零）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在黄州四年多，曾于城东之东坡开荒种田，故自 号东坡居士。 哲宗即位后，曾任翰林学士，侍读学士，礼部沿书等职，并出知杭州， 颖州，扬州，定州等地，晚年被贬惠州，儋州。大赦北还，病死常州，葬于河南郏 县，追谥文忠公。 在任地方长官期间，他关心民众疾苦，做了许多利民的好事，深 受民众拥戴。 苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。他博学多才，是著名的散文 家，为唐宋八大家之一；为著名诗人，同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”，为杰 出的词人，开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称“苏辛”，对后世产生了很大 影响；为著名书法家，同黄庭坚，米芾，蔡襄并称“宋四家”；为著名画家，工枯 木竹石。此外，在农田水利，教育，音乐，医药，数学，金石，美学，烹饪等方面 都有重要成就。 教学目标： 1、了解文章的写作背景与作者的用意。 2、认识方山子始侠后隐的行径与神情风貌。 3、学习本文的写作技巧。 写作动机： 作者选择某人作为传主，一定是对方的身上有着某些令他特别感兴趣的东西，方山子弃荣利功名而自甘淡泊贫贱的行动，对大难不死的苏轼有不少的触动，作者结合自己当时被贬黄州的处境，于文字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒浇自己胸中之块垒。写方山子未尝不是自悲不遇，本文可以说是作者在黄州心态的一种形象的折射。 整体感知： 1、阅读课文 2、翻译课文 研读课文： 1、 鉴赏提示可知在方山子身上最能打动作者的是他的“异”，那么方山子的“异”表现在哪呢？ 明确： (一)是他与常人不同的生活道路： 少年——血气方刚，一身侠气 成年——折节读书，有志用世 晚年——无所遇合，遁于光、黄间 (二)是生活态度的独特： 庵居蔬食，弃车马，毁冠服，徒步往来山中，所著帽，方屋而高 (三)是待人接物的方式： 不与世相闻，人莫识也 (四)是其家庭情况及其大气、大方的行为作风： 世有勋阀，岁得帛千匹 少时使酒好剑，用财如粪土 第一自然段简介方山了生平，并说明得此称号的缘由。 2、第一自然段哪句话可以看出作者与方山子有共同的遭遇？ 明确：欲以此驰骋当世。 然终不遇。 3、在第二、三自然段以今昔两次邂逅作对比，指出方山子并非寻常的隐逸之辈，两次邂逅所见有何不同？从文中找出相关的语句 明确：俯而不答，仰而笑 。 因与余马上论用兵及古今成败，自谓一时豪士。 4、思考：为什么方山子听了苏轼的遭遇后，表现出“俯而不答，仰而笑”的情态？ 明确：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉，因为他是过来人，所以见怪不惊。又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。所以笑过之后邀请作者住宿在自己破旧的家里，让作者自己感受远离政治的安宁。 5、第三自然段用的是什么表达方式？ （倒叙方山子少年时豪侠之气） 提示：方山子的表现不是常人的表现，超乎寻常，因而作者“耸然异之”；又在其家看到萧条的景象，这使作者自然联想到少年方山子。同时，也使前后形成对比，突出方山子淡泊的心态个性。 6、作者为何“耸然异之”，继而“独念”少年方山子意气风发之状？ 7、第四段为什么要交代方山子的家世背景？ 明确：为了突出其“异”于常人之处，甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。作者在此极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美德，直接赞语仅最后“此岂无得而然哉”！ 最后作者以光、黄其他“阳狂垢污”的异人来反衬方山子，表达了作者对方山子及其同类人生活的向往。所谓异人的“阳狂”之行乃是一种掩饰，是为了压抑心中的激情，平息心中的矛盾。方山子不也正是如此吗？作者以疑似的口吻问他是否见过“阳狂垢污”的异人，其实，答案是肯定的，因为他自己就是这样的一个异人。 1、方山子其人有怎样的个性？ 领悟重点： 提示：少年方山子仰慕豪侠，是侠义之士，年轻有为。人皆宗之。 中年方山子“弃武从文”，一心读书志在仕途。 老年方山子悄然避世，摒弃尘世的功名杂念，自由快乐；不慕荣华富贵。 2、方山了为什么会有如此重大的变化？作者写这些有何用意？ 提示：方山子因为怀才不遇，看破红尘。 作者写此意在突出其人之奇，同时也给自己的遭遇找到心灵的依托，作者因此而豁达开朗。 3、本文高度评价方山子的一句话是什么？ 提示：“此岂无得而然哉？” 主题归纳： 本文通过对方山子生平的生动介绍和描写，给读者展示了一位出身富家，少年踌躇满志，威武侠义，中年舍弃豪华、自甘清