共青团组织在学校德育班中的Alo.docVIP

共青团组织在学校德育班中的角色 德育教育是全程教育、是系统教育、是合力教育，在学校中要求党政工团齐心协力共同完成德育教育工作，团组织工作就是通过思想政治工作及各种活动，以活动为载体，以活动育人，使学生在活动中，在不知不觉中受到熏陶感染和潜移默化的教育。 一、共青团工作在中等职业学校教育中的重要意义 1、加强共青团工作，有助于党在学校各项任务的完成。共青团和共产党有共同的理想和宗旨，共青团是党的助手和后备军，是党在学校联系广大学生的桥梁和纽带，共青团围绕党的中心任务开展工作，把党的任务化作符合学生特点的各种活动。一方面共青团能及时把党的各项方针、政策向团员青年宣传、解释、贯彻落实，另一方面能及时听取广大学生的意见和呼声，并及时反映给党组织，发挥桥梁作用保证党的各项任务的完成。 2、加强共青团工作，能够发挥团组织在学生中的团结带动作用。中等职业学校的团委，必须深人了解学生，结合当代中专生的实际，通过卓有成效的工作，才能真正团结带动广大学生，逐步加强科学文化知识学习、思想道德素质学习，提高广大团员青年自身的素质，团的战斗力的增强，团的各项任务的落实，归根结底取决于团员素质的提高，只有加强团组织工作，才能增强团员的责任意识、强化团员的创新意识和模范意识及组织纪律意识。 二、中等职业学校共青团工作的特点 中专生的年龄跨度比较大，从十四五岁到二十一、二岁，这个年龄的青年有他自身的特点，这就决定了中职学校团的工作有其自身的规律。 1,教育内容上具有基础性。 中职学校团的教育工作的基本内容，是以共产主义人生观、世界观教育为核心，以社会主义道德规范教育为重点，以育人为本，以培养“四有”新人为目的，帮助学生形成积极的生活态度。明确人生的意义。养成爱祖国、爱人民、关心集体、助人为乐、刻苦学习、勇于创新、礼貌待人、遵纪守法等良好的思想品德和行为习惯，培养学生自立精神，增强社会责任感，严格要求自己，在各方面发挥团员的模范带头作用，使中专生树立坚定正确的政治方向，树立起正确的人生观。具备各种基本能力，促进中专生全面发展，成为“四有”新人。 2、教育方式上具有层次性。 中专生的这一年龄段思想情绪变化很大，一年级时，正处在对许多事情感到新奇，生理和心理上变化极大，情绪不稳定，求知欲强但分辨力差，是非观念模糊。中专生二年级时，分析问题的能力有所加强，迫切要求了解社会、了解人与人之间的关系，抽象思维能力有了一定的发展，有社会责任感，但对自己估价偏高，对前途理想化，个别团员对自己的要求放松，这一阶段团组织引导他们积极面对生活，做生活的主人，在学习上引导他们不断明确学习目的，坚持刻苦学习，开展爱国主义教育，进行科学的人生观、世界观教育，树立成才的信念，形成实事求是的思想方法，发扬艰苦奋斗的精神。中专三年级时，学生思想接近成熟，认识问题的能力相应提高，自我管理能力增强，由于面临就业，升学等实际问题，所以格外关心个人前途。要在思想政治上引导他们把自己的前途命运和祖国需要结合起来，重点进行理想教育，纠正不符合社会规范的行为，严格要求自己，规范自己，熟悉、认知社会，缩短与社会的距离，做到自己的选择服从和服务于社会。 3、教育形式上具有同步性。 学校团的工作是围绕学校党政中心工作开展的，以育人为本，与学校的教学工作同步进行，把团的工作融汇到学校的整体工作中，渗透到教学的各个环节，团组织只有在教学工作中发挥作用，才能真正引起有关方面的重视和支持，主要应从以下几方面配合教学工作。 （1)号召并带领全体团员勤奋学习，以身作则，争当“学习标兵”树立学生以学习为天职的思想，使学校的各项教学任务得到贯彻落实，要求学生干部有一课补考就免职，调动学习的积极性。 (2)发挥学生会作用，架起教师与学生沟通的桥梁，及时向教师反映广大学生的学习情况，反映学生的要求和意见，促进教学工作的改进和提高。 （3)配合教学开展内容丰富、形式多样的活动，如开展学习竞赛，专度讨论会，社会调查活动等。 脱离了教学与人才培养这一中心任务。团的工作将成为无源之水，无本之木。 三、共青团在德育工作中的角色 1、有效开展思想政治教育。‘ 首先要做团员青年的思想政治工作，思想工作是暖人心的、聚人心的，我们每个人在成长的过程中都不同程度地从中受益，当一个人意志消沉，思想矛盾重重，甚至对人生心灰意冷的时候，有效的思想工作靠上去了，便会使其茅塞顿开，意气奋发，更加勤奋学习、努力工作、更加热爱生活。针对我校学生实际，中专生的年龄段，正是似懂非懂的时期，对他们进行思想上教育尤为重要，而且要反复教育。做为一名教育工作者，要善于做学生的思想政治工作，要全身心投人“就象演讲一样，要感动观众首先要先感动自己”，“你给他鲜花，他就还给你芳香；你给他荆棘，他就会还给你刺。我们所面对的学生与以往大不相同，有一部分是中学中“四流”生，对他们做思想工