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利用计算机技术与网络资源辅助英语学习 孙淑珍(（内蒙古科技大学包头师范学院外语学院，内蒙古 包头 014030） 摘 要：丰富的网上英语资源和网络技术为学习者搭建了一个广阔的英语学习平台。鼓励学生充分利用网络资源开展网络学习活动能弥补课堂教学形式和教学内容的缺憾不足激发学生的学习主动性，从而提高学生的英语学习技能。 关键词：计算机技术；网络；网络资源；网络学习 一英语教学现状 英语教学界多年来一直没有停止过对教学方法的改革和探索。然而，在国大部分英语课堂教学中，处于控制地位的占领教学舞台的最活跃的仍然是教师。首先，所选用的教材内容非常有限。有些教材已过时，体现不出语言的时代气息，实用性不强其次，某些教师的授课方式单一、死板、教条、僵化。本来课堂时间很有限，课堂上教师又占了大部分时间用来讲解语言点、分析语法、时态、词汇和句型，学生积极主动地参与和练习的机会极少。另外学生也没有权利选择学习内容学习时间和学习方法。在这样一种学习环境中，学生很难以一种积极的态度满怀热情投身于学习，很多学生处于被动等待和接受状态。因此可以说在英语教学中教师做了大量的教学活动，而学习者本身并没有足够的机会参与教学活动，更谈不到培养各种学习能力和策略。如改变目前的状况，还需从改变教师观念入手，要将学习责任更多的从教师转向学生，让他们处于主动地位，发挥自己的主观能动性。这主要体现在以下三个方面第一态度Atti