试论新形势下高校学生管理中的心理健康教育和德育教育的有机结合.pdfVIP

2010年 第9期 SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION O职校论坛。 科技信息 试论新形势下高校学生管理中的 心理健康教育和德育教育的有机结合 王万众 (辽阳职业技术学院 辽宁 辽阳 111000) 摘【 要】在高校学生管理中，坚持学生心理健康教育和德育教育的有机结合，是解决 目前高校学生管理诸多问题的一剂良药。本文从高校 的实践 出发 ，对心理健康教育在学生教育中的应用提 出一些初步的看法。分析 了”德育教育”的重要性、主要标志，论述 了”德育教育”的设想，其 目 的是为我 国高等学校全面提高学生管理水平提供新的思路。 关【键词】心理素质；学生管理；德育 伴随着当今社会生活 内容多样化、复杂化 。人们的价值取 向趋于 独立性，但依赖性却很难 以改变。孤独感对于成熟延缓的大学生来说 多元化，大多出生于 8O后甚至是 90后的大学新生所接触的已不仅仅 又是一种典型的情况，交往的迫切需要与交往能力之间又构成一对矛 是学校里的老师、教室和书本等等，而是非常广泛的社会 ，其思想状态 盾。这些潜在 的压力一旦在学生们的矛盾心理中交织，就很容易给学 也不断随着现实社会的变化而动态发展 。而相当数量的学生心理素质 生带来许多的心理 问题 ，进而淡化了学生 的道德规范。 欠佳，甄别社会能力不强，容易受到社会上一些不利因素影响，心态失 2 一些建议和应对措施 衡 。道德是人们共 同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或 一 定阶级 的舆论对社会生活起约束作用，是公 民之 间不成文 的一种约 2．1 培养大学生的心理学素质，从心理学的角度来提高他们的学习 定和行为规范。可以看出，道德作为上层建筑的组成部分，其宗旨是从 效率，挖掘创新潜质 。现代社会要求培养大学生的创新能力。而影响大 不同的侧面维护社会秩序、规范人们的思想和行为 。而一些大学生受 学生创新能力的一个重要因素就是创新心理素质和方法，”许多心理 一 些思潮影响片面强调个性，道德约束力不强 ，所 以加强学生心理健 学家认为，能否有效、消化、吸收并重组信息．是评判一个大学生是否 康教育和德育教育并有机地结合起来，是我们当今高校学生教育所面 具有创造潜力的重要指标”。减轻大学生由于学习造成的心理压力、提 临的一个迫在眉睫的问题 。本文就此加 以阐述 。 高学习效率，重要的一点就是指导他们掌握一些学习心理学的理论和 方法，利用学习心理学的理论来提高 自己的学习效率。 1 目前高校学生管理中的一些 问题 2．2 由只关心大学生的学习质量到既关心大学生的学习质量又关心 1．1 网络信息的传播对高校学生管理教育工作带来 了新的挑战。高 他们的生活质量，强调对他们进行生活教育。教育的终极 目的是使人 校大学生 。面对缤纷复杂的网络，世界观、人生观、价值观、道德伦理、 寻求并理解生活的意义 ，学会生活并理解生活 的质量 。因此 。对于大学 生活态度、生活方式等都很容易受到影响和冲击 。具体表现在 以下几 而言，提倡对大学生进行生活教育 ，使他们学会生活，提高大学生 的生 方面：首先，网上的多元化价值取向容易引起大学生思想上的不稳定 活质量 ，应当成为大学教育的重要内容。融于整个大学学生学习过程 和迷茫；其次，网络信息传播的快速性使得大学生思想变化也较快，让 的是大学生活，两者在大学教育中其实是一个有机整体。 人难以把握其实质规律 ：第三 ，少数大学生沉溺于虚拟 的网络世界之 2．3 实行”激励”教育。目标是一种刺激 ，心理学称为诱因。合适的 目标 中不能 自拔，有的迷恋网络游戏、有的迷恋于网络聊天 ，很多学生由于 能够诱发人的动机 ，规定行为方向，具有激励作用 。让学生能在不断的 自律性太差，甚至出现逃课 、夜不归宿等不 良现象。此外，网络的隐蔽 成功中逐步树立 自信心，强化学习动机 ，提高学习能为 。对学生的学习 性 ，欺骗性，虚拟性还可能导致一些缺乏 自律与道德修养的大学生精 过程进行严格的行为规范和适时的行为修正是实现成人教育培养 目 神颓废、不学无术甚至误人歧途等等。严禁大学生运用现代