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音乐材料时问属性的认知加工对计时偏差的影响 音乐材料时间属性的认知加工对 计时偏差的影响 发展与教育心理学专业 博士研究生：郑茂平 指导教师：张大均教授 摘要 “计时偏差”是音乐表演中存在的普遍现象。其含义是：表演者通过音乐作品创作出 的声音所具有的时间与音乐作品的符号本身所代表的时间具有不一致性，表现为延长或缩 短作品符号所代表的时间。 计时偏差研究目前主要集中在三个方面：一是针对计时偏差的含义和存在的普遍性进 行研究；二是对计时偏差存在的原因提出了三种理论假说：“知觉假说”、。音乐表现假说” 和“知觉——操作联结观点”；三是计时偏差存在原因的实证研究主要有两方面：节奏、节 拍与计时偏差的关系研究，音乐材料的结构(难度和复杂度)与计时{皇差的关系研究。 计时偏差问题既属于时间心理学研究范畴也属于音乐心理学研究的重要领域。时间心 理学主要研究了人们在时间的知觉(时序知觉、时距知觉)、时间的估计(时序估计、时距 估计)、时间的表征(时序表征、时距表征)等三个方面具有的心理机制和特点，可间接性 的解释音乐表演计时偏差的时间属性(主要指时序和时距)：其中比较有代表性的且对本研 究具有重要理论启示和方法学借鉴意义的主要有层次组织理论、时间标记理论、存储容量 模型、变化，分割模型、分段综合模型和时间内隐表征理论。音乐心理学主要从音乐的时间 知觉特征、音乐时间的运动方式、音乐时间的产出特征等方面研究了音乐表演因素内在的 心理关系，为音乐表演中时间的存在问题提供了重要的切入点；其中比较有代表性的理论 有音乐知觉期待理论、音乐时间运动理论、音乐分组与同化理论。 从计时偏差现有直接研究和相关研究中可以发现。有关计时偏差的时间心理学研究很 少采用音乐的材料对刺激的时间属性进行认知加工研究；有关计时偏差的音乐心理学研究 则主要从时间知觉的角度对旋律知觉、节奏知觉与产出、调式和调性知觉进行了研究．但 没有从音乐材料的角度对音乐材料本身的特征对个体的时间认知加工过程的影响进行系统 的研究，也没有系统研究个体的时间认知加工过程对计时偏差的影响。即使是计时偏差的 音乐材料时间属性的认知加工对汁时偏差的影响 直接研究也主要探讨了计时偏差存在的普遍性和节奏因素对计时偏差的影响，丽没有从音 乐材料角度系统研究音乐材料本身的心理特征与计时偏差的关系．音乐艺术存在的方式首 先取决于它感性材料的性质以及由感性材料引起的主体接受方式，音乐材料是音乐艺术存 在的起点。因此，本研究力图以时间属性(主要指时序和时距)为切入点。以不同特征的 音乐材料与个体认知加工过程的关系(主要指音乐材料时间知觉和时间表征)为主轴，探 讨音乐材料——时问属性的认知加工——计时偏差三者之间的关系。旨在通过对音乐材料 时间属性的认知加工研究，揭示音乐表演普遍存在的计时偏差的心理特点、心理原因和心 理规律，为音乐表演艺术化时间的掌握和音乐教学艺术性时间的认知提供一定的心理学依据。 整个研究分为四个部分。 I “导论”。简要阐述了计时偏差、音乐材料的时间属性、音乐材料时间属性认知加 工三者之间的内在关系，提出了音乐材料时间属性的认知加工是影响计时偏差的心理原因 的观点，然后明确了研究的目的、设定了研究范围、展望了研究价值。 Ⅱ 。理论研究”．这一部分主要从现有理论和实证的研究中进一步探寻本研究的切入 点和研究的理论基础，提出研究思路、假设和方法。首先对计时偏差的相关概念进行了界 定，对概念相互间的关系进行了梳理。然后详细分析了计时偏差直接理论和实证研究的范 畴、研究特点、研究结论和存在的问题，确立了本研究的切入点——音乐材料。再者通过 对时间心理学关于计时偏差研究的文献分析与概括，确定了计时偏差的研究思路和研究方 法一时序表征、时序知觉、时距表征、时距估计，得到了理论上的启示：通过对音乐心 理学关于计时偏差的理论和实证研究的分析与概括，明确了研究的理论基础——音乐知觉 期待理论、音乐分组与同化理论、音乐时间运动理论。 Ⅲ 。实证研究”。这一部分是本研究的主干内容，分为四个研究8个实验。前四个实 验属于时序表征与时距表征研究，采用表征动量研究范式．研究不同音乐材料的时间表征 特性及其对计时偏差的影响：后四个实验属于时序知觉与时距估汁研究，采用同溯式研究