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* * 第1节　电路图 电学实验的基本素养要求 ①连接线路时开关要处于 打开 的位置。 ②连好线路后要先进行 迅速试触。 无故障后再闭合开关进行实验。 打开 迅速试触 为什么要提这样的要求？ 为了防止实验一开始就损坏元件。 电流 电源 电灯 开关 刚才的实验线路是不是最简单的？ 我们用逐个减少元件的方法来研究。 1.电池 ： 没有电池小灯泡还会亮吗？马上试一试。 　　电池中哪部分是正极， 哪部分是负极？ 锌筒是干电池的负极， 带有铜帽的碳棒是正极。 “＋”极 “－”极 电池家族 您家里的灯泡是不是用电池来点亮的? 电池和发电机有什么共同作用？ 我们把电池和发电机叫电源。 电源的作用是为电路提供电能。 2. 小灯泡 没有小灯泡行吗? 你知道灯丝是怎样连接在灯壳上的吗？ 小灯泡的作用是什么？ 　　如果我们把小灯泡换成电铃，电铃的作用是什么？ 他们的共同点是什么? 小灯泡、电铃等设备叫用电器。 用电器的作用是消耗电能。 常见用电器 3.开关： 没有开关行吗? 请说出各自的理由。 开关的作用是什么？ 开关的作用是控制用电器工作或不工作 。 关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别 科学用语 生活用语 小灯泡状态 使灯亮 把灯打开 把开关闭合 使灯灭 把灯关掉 把开关断开 4.导线