医学教学论文写作中的常见逻辑问题.pdfVIP

基础医学教育，2013年 12月 ，第 15卷第 12期 · 1l13 · 医学教学论文写作中的常见逻辑 问题 王沁萍，李军纪 (山西医科大学学报编辑部，太原 030001) 摘要： 为了提高医学教育论文的写作质量，规范医学教育论文的写作格式，对 《基础 医学教育》期刊登载的教学论文的逻辑 结构特点进行了分析 ，指出了医学教学论文常见的逻辑缺陷。 关键词： 医学教育 ； 逻辑推理 ； 论文写作 中图分类号：G23 文献标志码：A 文章编号：2095—1450(2013J12—1113—02 DOI：10．3969／J．ISSN．2095—1450．2013．12．28 医学教育研究是高等医学院校教师的重要工作 写作时有所帮助。 和任务。为了促进医学教育研究水平的提高，许多 高等学校对医学院校教师提出了发表医学教育研究 1 医学教学文稿逻辑结构特点 论文的要求。 《基础医学教育》杂志作为中国高等 基础医学教育学会的会刊，始终以为我国基础医学 逻辑是思维的反映。文稿的逻辑结构反映了作 教育工作者提供快速、严谨的学术论文交流平台为 者对课题研究对象的思想过程。医学教育改革文章 目标，秉持以研究教育理论，总结教学经验，交流教 大都是医学院校教师在教学改革中的经验总结，因 学方法为办刊宗 旨，多年来得到了广大基础医学教 此文章一般具有归纳逻辑的明显特点。在具体的写 育工作者的支持和厚爱，作者的投稿数量和质量均 作中，由于作者研究的角度和研究的方法不一样，归 有提高。但是，在稿件的评审过程中，我们发现文稿 纳逻辑也体现出不同的形式。例如，在 “人体解剖 的写作存在不少问题，尤其是文稿的逻辑性和条理 学骨学一章的教学体会”一文中…，作者在布局文 性方面的问题，影响了文稿的通畅阅读和有效交流， 章的结构时，从活的标本上，骨学标本上，x线片，记 给读者的理解造成了一定的困难。我们通过对 《基 忆4方面阐述 了如何提高骨学的教学质量，这 4个 础医学教育》登载的文稿中存在的逻辑问题进行归 方面在逻辑上表现为并列的归纳关系。 纳和总结 ，期望能够对基础医学教育工作者在论文 在 “基于转化医学理念的免疫学教学改革的探 完善的留学研究制度，拓展团队内成员的科研视野， 术氛围，建立有效的激励机制，促进广大教师科研水 减少与高水平科研机构间的差距。第四，要注重提 平和能力提高，增强高校的科研实力，已经成为摆在 高研究生的培养，建立完善的研究生课题监督机制， 各我校管理者面前的重要课题，需要科研人员和管 依靠团队力量提高研究生培养质量，为团队后续科 理人员共同努力。 研工作积蓄力量。此外，还要广泛争取建设经费的 投入，除了完善科研平台建设外，还可以根据科研绩 参考文献： 效合理安排经费使用，使之充分发挥学科和团队的 [1] 周 寄中．科学技术创新管理 [M]．北京 ：经济科学出版社， 2002：89—91． 建设作用。科学研究是一项艰苦的工作，需要科研 [2] 刘慧群．高校科研团队绩效考核机制研究[J]．科技进步与对 工作者的奉献精神，因此，可 以考虑针对科研任务重 策 ，2010，27(24)：138～142． 的工作人员给予政策倾斜和适当补偿。 [3] 孔巍，黄淇敏．高等医学院校科研绩效影响因素分析[J]．上海 目前，我校正处在研究教学型大学发展的关键 交通大学学报：医学版，2008，28(9)：1174—1177． 时期，如何根据我校实际情况出发，建立适应我校发