开启语文教学智慧,激发学生学习兴趣.pptVIP

一、兴趣是学好一切课程，做好一切事情的动力。 学生没有学习兴趣的原因 1、教师不能深入解读教材，设计教学程序只是内容问题化，只停留在故事情节的介绍，停留在事件的概括，没有引领学生深入到语言内部，感悟语言文字的魅力。程式化地完成每一课的教学任务。久而久之，对语文这门课程没有兴趣。 2、缺乏处理教材的技巧，支离破碎地枝解语言，没有整体构建框架结构。 3、问题设计问题太多、太滥、太浅，没有启发学生质疑，有的几乎没有思维价值。总是把语言变成一个又一个的问题情节设计。 4、以学定教，驾驭课堂能力还不足。不能很好地抓住课堂生成，使它成为教学的亮点。 二、对语文教学的思考 三、低年级阅读的五个重点 四、具体措施 （二）、品读文本，精心设计教学过程，在细节处使教学内容情境化 （三）、改变教师语言的陈述方式，换个说法，极大地激发学生学习的兴趣，变被动为主动，突现学生自主学习，自能发展。 （四）、品读文本，理清文章的内在联系。 （六）、品味语言，实现理解语言和 把握意韵的融合 1、明白一条主线 　课改理念的实质就是以人为本，促进学生 的发展。我们小学就是为人生奠基，打好人生本色。 * * 开启语文教学智慧激发学生学习兴趣 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。 3、听故事，看音响作品，能复述大意和自己感兴趣的情节，