高中语文《雨巷》教案1鲁人版必修4.docVIP

《雨巷》教案 四川省江油市明镜中学校 刘海燕 ?【教学目标】 1. 朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。 ??????2.激活学生感知.想象.体验.认识等潜在能力。 ??????【教学方法】 ??????1.??朗读感悟法。 ??????2.??问题法。 ??????3.??演绎法。 ??????【教学准备】 录音机及磁带，雨巷图片。 ??????【师生互动活动设计】 ??????1?教师引导.点拨，并示范诵读。 ??????2学生通过反复吟诵，体会诗人所要表达的思想感情，并对诗歌中生动.鲜明的意象进行合理的联想和想象，把握诗歌的情感意蕴。 ??????3.教师引导学生自由讨论.自主学习.发展思维。 ??????4.??扩展阅读，拓宽学生知识面。 ??????5.进行写作练习，提高学生作文能力。 ??????【课时安排】一课时。 ???????【??教学过程】 一.【走近雨巷，留神初读?】 1.引入新课?? ?同学们，我们再别了康桥，熬过了《黑八月》，现在，让我们走进江南的雨巷，体验诗人戴望舒独自在雨巷彷徨的情景，然后走进中央电视台转播大厅，聆听《雨巷》诗朗诵。?? 2.播放视频：江南雨巷.《雨巷》诗朗诵?? 3.齐读课文，留心下边三个问题：?? ????①这是一首什么样的诗？?? ????②诗中写了哪几个“意象”？?? ????③你最喜欢这首诗中的哪句