《少先队植树造林歌》教案3（人教新课标三年级下）.docVIP

少先队植树造林歌 教学目标： 1. 以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。 2. 体会连音线在歌曲中的作用。 3. 用律动的方式进行表演。 教学重、难点： 1. 让学生感受、了解地球是我们应该共同保护的家园，植树造林势在必行。 2. 学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。 教学方法： 学唱法、引导法。 教具准备：小学资源网 录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。 教学过程： 一、复习上节课内容《苗岭的早晨》 1. 复习听赏一遍。 2. 再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。 二、导入新课： 美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，据统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现） 三、学唱歌曲： 1. 听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚。 2. 教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3. 听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4. 听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5. 歌谱学唱，注意歌曲中的连线。 6. 学习歌词，学生分组学唱并练习。 四、创编歌曲的律动： 1. 第1、2小节拉手原地点踏步。 2. 第3、4小