《我爱我的家乡》教案（苏教版四年级上）.docVIP

我爱我的家乡教学目标学唱《我爱我的家乡》歌曲，让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育，并结合美术、舞蹈、表演等多种形式表达自己热爱家乡的情感。欣赏《蓝天白云》，感受小鸟在蓝天自由自在的飞翔。创设情境，设计简单而实用的歌曲图谱，使学生浅显易懂的理解和学习歌曲，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。教学重难点重点：把自己家乡的美好景物编成歌词难点：唱好连音线，用美妙的歌声赞美祖国。教学过程一、创设情景，激趣导入1. 律动：《蓝天白云》请你们跟我这样做。2问：你听到的是一段怎样的音乐？(学生回答)这音乐我们感受到小鸟在蓝天自由自在的飞翔3. 复听音乐。引：让我们带着不同的感受再次聆听音乐吧！二、主动探究，学唱歌曲1在这美妙的音乐中，我们看到了什么？（出示家乡的画面），我们用什么形式来表达家乡的美丽呢？歌声！2老师范唱。3师生接龙哼唱。4学生独立哼唱。鼓励学生采用自己的方式，如吹口哨或用“lu”、“la”哼唱、视唱等。5给旋律取名字，引：这么动听的旋律，我们取个名字——“我爱我的家乡”。6根据学生的回答出示歌词，学唱歌曲。7采用接唱方式学唱歌曲。8引导学生用优美、活泼的情绪及自然的声音演唱。9分组讨论：可采用哪几种形式来演唱？加上人声：朗诵词学生的欢呼声等。加上乐器：模仿同学们上学的脚步声、读书声、课间玩耍声等。加上简单的形体动作表现