《欢快的舞步》教案1（人教新课标五年级上）.docVIP

欢快的舞步第一课时、欣赏 大河之舞教学目标 1.欣赏乐曲《大河之舞》，感受爱尔兰民族的热情奔放。 2.结合相关资料，了解爱尔兰民族特色和踢踏舞。 教学过程 1.播放歌曲。 2.讨论：这首歌曲表达了怎样的情感？你从歌曲中感受到了什么？ 3.第二次播放歌曲，介绍爱尔兰民族音乐舞蹈传统特色，进一步感受爱尔兰音乐、舞蹈的热情奔放。 4.小结。 ? ? ? 第二课时、活动：稍息 立正 站好教学目标： 1.在听赏中感受歌曲的热烈，激发学生表现音乐的兴趣。 2.能根据音乐的节奏，自编韵律操，表现音乐。 教学过程： 1.复习上节课相关内容。 2.听赏范晓萱翻唱的歌曲《稍息 立正 站好》。初步感受乐曲的热烈和强烈的节感。 3.说一说歌曲的特点。 4.跟着录音学唱歌曲第二段。 5.学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。 6.各组表演。 7.在教师指导下，学生编排动作。 8.跟着音乐表演韵律操。 9.小结。 ? ? 第三课时??? 大家一起来 教学目标： 1.在听赏中感受歌曲的热烈，激发学生表现音乐的兴趣。 2.能根据音乐的节奏，自编韵律操，表现音乐。 教学过程： 1.复习上节课相关内容。 2.听赏孙悦演唱的歌曲《大家一起来》。初步感受乐曲的热烈和强烈的节感。 3.说一说歌曲的特点。 4.跟着录音学唱歌曲。 5.学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。 6.各组表演。 7.在教师指导下，学生编排动作。 8