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另辟提高英语写作能力的蹊径 河北省大厂回族 自治县第二回民中学 李亚丽 摘 要：本文主要针对学生在写作时出现的语法错误、 汉式 英语严重等问题提 出几种有效的解决途径 ，建议教师在平时教学 中有意识地系统训l练学生的英语写作能力，激发学生的写作动机，启发学生积极思维。 关键词 ：英语写作 写作水平 教学方法 循序渐进 初中英语写作一直是英语学习中的难 一 激发学生的写作动机，保持学生的 练与培养。在教学过程中，教师可以有意识 点，有相当一部分学生写作水平较低。究其 写作兴趣。 地结合所学材料，布置难度适中的写作训 原因，主要是在教学过程中教师只注重知识 在教学过程中，教师要善于激发学生的 练，做到边学边用。例如，在教七年级下册 的传授，而忽略了运用能力的培养，再加上 写作动机，通过提供令学生感兴趣的话题或 Unit7的 Whatdoeshelook like?这一课 学生不正确的学习方法，导致他们语言运用 设置交际情景，捕捉学生的兴趣热点，使学 时，核心话题是谈论人的外表形象．先让学 能力差，尤其是书面表达能力