一年级美术下册浙美版教案 东南西北.docVIP

东南西北 一、教材分析： 本课以《“东西南北”》为题,目的是通过生动活泼的折纸造型方式，满足儿童好玩、好动的心理，激发儿童强烈的求知欲和学习兴趣。教材介绍了折纸步骤,简洁明了,一看就懂。另外，教材在“想一想”部分提出了同一个“东西南北”不同色彩效果的比较，以及“东西南北”的动物造型等，给学生的创作设计提供借鉴。教师在引导学生深入体会不同的造型、装饰（动物、头像、水果等）和色彩搭配产生的效果时，还要对“东西南北”的做法、玩法进行新的拓展 二、教学目标： 1.认识纸材可以折成不同造型。 2.能独立折出一个完整的“东西南北”，利用画、剪、贴等各种方法制作出与众不同的美丽的立体造型的“东西南北”。 3.培养学生的立体造型能力和动手操作能力 三、教学.重点、难点。 重点：用彩纸折一个有趣的“东西南北”，初步培养学生的立体造型能力。 难点：对“东西南北”进行夸张的再创造，使它变得更生动有趣。　 四、课前准备 （学生）各种彩色纸张、胶水（或两面胶）等 （教师）“东南西北”数个、课件等 五、教学过程 1.作品欣赏。 （1）教师出示“东西南北”的范作供学生欣赏。 （2）提问：其中的制作方法怎样？ （3）揭题并板书：《“东西南北”》。 （4）部分学生玩“东西南北”，其余学生欣赏。 2.讲授新课。 （1）介绍我国折纸的悠久历史