一年级音乐上册新人音版教案 快乐的动物.docVIP

快乐的动物 第一课时教学内容：聆听《小青蛙》，表演《小青蛙找家》。教学基本要求：1、聆听二胡齐奏曲《小青蛙》时，可这样设计导言：种子非常喜欢雨露，盼着喝饱了雨水发芽长大，那么小动物呢?它们也喜欢雨水吗?我们今天就来听一听《小青蛙》这首乐曲。感受我国的民族乐器二胡是怎样表现《小青蛙》的。2、教师可提示学生哪两段音乐相近似?然后让学生在空格里填画上颜色。3、歌曲采用听唱法教学。让学生多听范唱，轻轻地跟着歌声拍手跟唱准确。4、教师可结合课本中的插图，演讲“小青蛙找家”的故事，引起学生的兴趣，然后再范唱，让学生模唱。教学过程：一、听音乐进教室，组织教学。二、聆听《小青蛙》1、导入：小朋友，你们知道谁是庄稼的好朋友呀？为什么呀？是啊，小青蛙在田里抓害虫，你们喜欢它们吗？今天呀，有些小青蛙在外面玩，他们玩得可高兴了，可是后来呀，发生了一些事情，老师看看哪个小朋友能知道发生了什么事情。2、初听音乐。边听边想小青蛙此时在干什么。3、听后回答。（小青蛙在高兴地玩，可是突然下起了暴风雨，它们同风雨搏斗，后来天晴了，公鸡也叫了，小青蛙又回家去了）4、学生回答后，老师小结。5、再听一遍。边听边表现小青蛙的活动。三、表演《小青蛙找家》。1、导入：刚才几只小青蛙在和风寸搏斗的过程中，不知怎么回事，找不到家了，它们可着急了，不停地在那儿跳呀，叫呀，你们听：2、边听范唱：小青蛙