三年级美术上册教案：皮影戏.docVIP

第18课 皮影戏 一、教材分析： 本课为江苏省小学美术第五册第十八课的教学内容。皮影戏以优美的雕刻造型与动听的地方唱腔相结合，是一种极具观赏价值的独特的民间表演艺术，而皮影戏的影偶和场景称得上是难得的艺术珍品。苏少版教材让皮影戏走进课堂，足见编者对民间文化遗产的珍惜，意欲通过皮影戏的学习培养学生对民间文化的兴趣和热情。在整个教学过程中，我充分利用三年级学生好玩、好表现的天性，通过看看、玩玩、做做、演演等活动，让学生感受皮影艺术之美，从而激发学生对皮影艺术的热爱之情。 二、教学目标： 认知目标：通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影这种中国传统民间艺术的特色。 技能目标：尝试运用明胶片或纸版设计制作造型新颖、别致的皮影作品。 情感目标：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。 三、教学重点： 学会利用先分解、再组合的方法来制作影偶。 四、教学难点： 影偶关节部位的固定与连接。 五、教学过程： （一）借光弄影，游戏导入 1、教师站在幕布后面，在灯光照射下用手影的游戏方式表演小动物的形象（图1），学生的情绪被有效地调动起来，纷纷上台表演手影游戏。 图1 图2 师：像这种用手来表演影子的游戏叫做手影戏。 2、课件播放一段皮影戏录像（图2），灯光戏影间舞动的皮影精灵和优美的曲调和唱腔，让观看的学生耳目一新，这时教师揭示课题：皮影戏（板书课题） 【设计意图】：以