二年级上册美术湘美版教案 神鸟变树 2.docVIP

神鸟变树 教材分析 　　临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理，借鉴音像效果充分利用临摹的借鉴功能，在“看着画”中保留“想象画”为学生开拓一个创造的境地。 　　神鸟如何变树是本课的趣味中心，应启发学生的想象力利用感受学习所获得的知识进行自由创造。通过看一看、想一想、画一画、做一做来探秘、表现自己对自然世界的认识和感受。 教学目标：1、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。2、训练学生的连贯思维能力和动手能力。3、激发学生对美术的兴趣。4、色彩丰富的表现能力。教学重点：学生欣赏图片，构思、构图、表现的基本方法。 教学难点及处理方法 　　怎样引导学生把激发起来的感受转化为可视画面而生动的图形。处理难点方法： 1、以鸟声为引诱学生、自己欣赏图片、强化丰富的色彩的意识。 2、鼓励学生不要机械地对图片的临摹，和与别人画得不一样更有创意。教学过程 一、导入：以各种鸟叫声的变化引导学生的进一步想象、求知欲望。二、展示图片：“神鸟”并试图引导学生叫出鸟的声音。三、 图片的简单介绍：（以学生的欣赏感受为主），强化师生互动，学生获得新知识。四、图片转换：以神鸟变成神树，鸟、树形象的比较，强化彩色羽毛变成彩色树叶。五、发展创造：学生自己心中的神树，特别是树形的丰富，手形变化的利用，与其它媒材的使用。六、学生作业过