二年级上册美术湘美版教案 神鸟变树.docVIP

神鸟变树一、 教材分析　　临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理，借鉴音像效果充分利用临摹的借鉴功能，在“看着画”中保留“想象画”为学生开拓一个创造的境地。　　神鸟如何变树是本课的趣味中心，应启发学生的想象力利用感受学习所获得的知识进行自由创造。通过看一看、想一想、画一画、做一做来探秘、表现自己对自然世界的认识和感受。二、 教学目标：　　1、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。　　2、训练学生的连贯思维能力和动手能力。　　3、激发学生对美术的兴趣。　　4、色彩丰富的表现能力。三、 教学重点：　　学生欣赏图片，构思、构图、表现的基本方法。四、 教学难点及处理方法　　怎样引导学生把激发起来的感受转化为可视画面而生动的图形。　　处理难点方法：1、以鸟声为引诱学生、自己欣赏图片、强化丰富的色彩的意识。2、鼓励学生不要机械地对图片的临摹，和与别人画得不一样更有创意。五、 教学过程　　（一） 导入：以各种鸟叫声的变化引导学生的进一步想象、求知欲望。　　（二） 展示图片：“神鸟”并试图引导学生叫出鸟的声音。　　（三） 图片的简单介绍：（以学生的欣赏感受为主），强化师生互动，学生获得新知识。　　（四） 图片转换：以神鸟变成神树，鸟、树形象的比较，强化彩色羽毛变成彩色树叶。　　（五） 发展创造：学生自己